Learning is a lifelong journey.
（活到老学到老）
2023年10月16日，都安瑶族自治县2023年新入职中小学教师为期十天的跟岗学习培训会开班仪式在县教育局青少年活动中心如期召开。此次跟岗培训采取了前所未有的“师徒结对”方式，新入职的青年教师与县城学校的学科带头人、骨干教师结为师徒，以“师傅”的“传、帮、带”来指导“徒弟”的教育教学。与往届的专家培训讲座相比，此次培训更具有吸引力，更有学习和实践的意义。作为培训的第二期学员们，我们满怀期待、动力十足。
实训学校与导师篇
宽阔美丽的校园、错杂壮丽的教学楼、宽敞明亮的教室、自由开放的阅览室、专注合作的画室彰显了瑶中“博爱心胸育俊杰，大度包容学子骄”的气概。
教学楼前纷飞的羽毛球，球场上抛物线的篮球，行政楼前空地上炫飞的滑板、潮流的音乐和优美的舞蹈洋溢着自由开放、绚丽多姿的青春色彩。
有机会进入这样的学校跟岗学习，我们感到无比荣幸并心存感激！
我们的指导老师是罗彩莲老师和潘飞哲副校长。罗彩莲老师是河池市的英语学科带头人之一，同时也是县里的骨干教师。培训第一天，她们就热情地带我们参观校园、各个英语教研室，与各个年级的老师相互问候，熟悉校园的环境。他们的理念是“深入课堂学习，以学生为主体”，与组内的老师们沟通交流后，为我们争取了自由推门听课的权利，为我们营造了轻松愉悦、自由开放的学习环境。能跟着她们学习是我们的荣幸！
听课篇
跟岗实践手册和牌到手啦，开启我们的学习之旅！👩🏻🏫
我们每个人都至少听了20节课，课型既有常规课，也有展示课；从常规课中学习课堂的真谛，从展示课中学习赛课的技巧。我们的听课内容涵盖初一初二初三，主要以听罗彩莲和苏云练老师的课为主，再选择性地去听其他老师的课。每个老师的教学风格不同，各有各的亮点，但大家都呈现出专业、高效的特点。
罗彩莲老师的课堂以学生为主体，引导学生自主学习，老师适时给予点拨和帮助。课上，罗彩莲老师引导学生自主订正作业，讲解练习时，引导学生自主解读范文、阅读理解、选词填空和单选题。一节词汇课从复习七年级词汇、限时记单词、听单词、同伴互批到自由订正等，课堂容量较大、效率高、效果好，教师少讲多鼓励，学生自主学习能力强。
苏云练老师的课则以教师引导为主，针对性强，教师讲解得很细致、很到位，让每个层次的学生甚至是我们听课的老师都能有所收获。我们从苏云练老师的身上学到了很多知识，只是遗憾没有更多的时间继续向老师们学习。
听完课后，我们会与老师交流课堂的教学内容和教学方法，老师们都能毫无保留地分享自己的教育教学经验，从音标、单词教学，新课导入，课堂管理等方面给我们的实际教学提出针对性的建议。通过观摩优秀的课堂教学，使我们能更好地反思自身在教育教学中存在的问题并及时解决，并且不断督促自己多学习多思考多观摩，以优秀的教育理念和方法去完成我们自己的教学。
上课篇
课堂是教师的主战场，唯有持续操练才能精进。罗老师和潘老师通过组织我们观摩课堂，从教学重难点、教学方法、教学思路、多媒体技术和信息技术的运用、教态等几个方面对我们的课堂给予点评与建议。
教研篇
课前，罗老师和潘老师指导我们规范书写教案，通过观看优秀课件引导我们理解课堂步骤。课后反思，针对课件出现的问题进行指导，并总结与评课。每一次磨砺都会促就我们更好地成长！
展示汇报课
实践出真知，分享与交流帮助我们认清自己，做一个幸福的好老师，成为更好的自己！
结课篇
虽然为期十天的跟岗培训结束了，但我们学习的步伐不会就此止步。这一路，我们收获了友谊，同时也学到了知识。虽然很累，但是我们很快乐！返岗之后，我们将把学到的知识同组员一起分享，将学到的新技能运用到自己的教育教学中，在不断地总结和反思中提高自己的教育教学水平！