感悟人生  的美篇

　　秋日，

       是烂漫的时刻。

    风传花信，秋意款款，

  落叶随风，丹桂飘香。

  秋天的风，吹来了美好与期待，

 抬头是蓝天，

 低头是孩子们可爱幸福的笑脸……

　　“游戏是幼儿的工作，游戏是儿童的生命。”为进一步推动幼儿自主游戏的发展，充分发挥自主游戏“隐性课程”的作用，以便更扎实有效的提升幼儿的各项能力，黑沿子中心校于2023年10月25日上午在总校长的组织带领下对本镇的三所姊妹园进行交流、观摩、研讨活动。通过各园室内外自主联动游戏的展示，既是一次交流学习的机会，更为我镇幼儿园自主游戏的践行发展搭建了合力提升的平台。

　　自主游戏是幼儿最喜欢的活动，孩子们能根据自己的兴趣和需要，以快乐、自由、自主的形式参与交流和体验。孩子们自由活跃在不同的游戏区域中，专注的玩耍，迎着微风感知着这个璀璨的世界，欢快热闹的气氛萦绕在幼儿园的每一个角落。

　神奇拓印扎染

       游戏中，孩子们自主选择游戏场地、材料、伙伴，自由创编游戏玩法。玩色、拓印、水墨、设计、扎染······通过活动激发幼儿审美能力，培养幼儿的想象力和动手操作能力同时让孩子们感受中国传统印染文化的民间艺术魅力。生活中处处都有“美”的存在，孩子们在学中玩、玩中学，创作出一幅幅美丽的作品。

　玩转花样滚筒

     滚筒，孩子们既熟悉又陌生的游戏材料。熟悉是来源于孩子们的生活经验，陌生是它将作为一种材料让孩子们探索、挑战。在滚筒上行走，攀爬到高处······孩子们在一次又一次尝试中探索游戏的真谛。他们互相合作，协作搭建，在孩子们的脸上可以看到毫无掩饰的喜悦，同时培养了幼儿不怕困难、勇于拼搏的体育精神。

愉悦趣搭建物

      在孩子们眼里，每一块积木都能插上想象的翅膀，新材料给了孩子们新的灵感，他们自主探索，大胆创造，搭建出了很多具有创意的作品，让我们来一起欣赏孩子的作品吧!

　美丽涂鸦世界

      每个孩子都是天生的“小画家”，都对“涂鸦”情有独钟。让每个孩子自主选择彩笔、颜料、刷子等材料，按照自己的想法设计与创造，体验自主创作的乐趣。幼儿园里独属孩子们的涂鸦世界，为孩子们提供自主、独立、及充分发挥的空间，让他们在这里大胆自由的想象涂鸦，表达自我，开拓了孩子们的想象力和创造力，培养了孩子们的涂鸦兴趣，更让小朋友们感受到了共同合作、共同创作的乐趣。

　　遇见沙水成嬉

      丰富的沙水区材料，独特的思维，孩子们有一起合作一起探讨玩法儿的，也有沉浸在自己的世界专心创作的。孩子们在沙地里用各种盆、碗、桶、铲等工具进行自由组合，自由探索、互相配合。

乐享百变垫子

      百变的垫子，游戏是自由的孩子有权利选择自己喜欢的材料进行游戏。原来垫子也可以这样玩。

转动花样圆圈

      千变万化的呼啦圈对于孩子们多半是研究它的多种玩法。如：跳圈圈、运输小工人，多人游戏，你们猜猜现在我们用呼啦圈玩什么游戏呢？

小厨房大乐趣

      让孩子们亲自动手操作幼儿园种植区的红薯，南瓜自制美食活动，制作的过程让小朋友们感受到了动手的快乐，孩子们已经迫不及待地享受自己的美食了，小朋友自己动手制作的食物更加体会到了珍惜食物的重要。

       生活即游戏，游戏即生活。能够在游戏化的教学活动中，激发幼儿的兴趣，是幼儿养成良好饮食习惯的终于媒介。在幼儿园，我们以幼儿原有生活经验为基础，引导幼儿在烹饪、烘烤活动中感受生活的丰富多彩和乐趣，促进幼儿身心健康成长。

　　亲子游戏活动

      孩子们在老师的引领和家长的陪伴下，开展了形式多样、丰富多彩的户外亲子游戏活动。活动中，幼儿和家长玩的开心，幼儿园到处充满欢声笑语。家长们不仅见证了孩子的点滴成长与进步，也拉近了家园之间的距离。

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　　室内自主游戏是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为主的，以操作，摆弄为途径的自主学习活动，并充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然，自由，快乐，健康地成长，实现了“玩中学”，“学中玩”，活动中，也大大提高了幼儿的参与积极性，动手动脑，和大胆创作能力。

       各班区域游戏材料充足，充分利用空间，开设了丰富多彩的区域游戏。在材料的投放上，不同年龄段，不同班级都各具特色。游戏中，孩子们选择自己喜欢的活动进行自主游戏，专注而投入，快乐而灵动。