课堂是学校教育教学的主阵地。为发挥教学名师的示范引领作用，搭建教学研讨共同体，促进教师的专业发展，10月25日和政县新集学校骨干教师一行在关维忠副校长的带领下全程参与了济南市槐荫区经七路第一小学的语、数、英学科课堂展示活动，并与贵校教研组团队共同参与了三门学科的评课，三位教师高效的课堂以及教研组团队老师们的经典评课深深吸引着我们，感染着我们，启发着我们……
慧学课堂展示活动
古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的故事流传至今。话说梁国就有这样的一个小男孩，他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天就让我们走进沈儆一老师的《杨氏之子》课堂，一起去领略语言表达的艺术与魅力吧！沈老师精心的设计，巧妙的构思，使文章与学生拉近了距离，让学生的思维在老师的启发下得以发展。沈老师在本节课的教学中非常注重情感和态度，处处遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，使语文学习成为一种学生自主探究的事。从整个教学环节的设计到引导学生读书、思考、讨论交流等，都充分体现了以人为本以文为本的思想，老师尊重学生人格，尊重学生的独创性，充分肯定学生的答案与做法，既尊重学生，又给学生发挥的空间，使得师生之间的交流变得畅通、积极、有效。
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自由读课文：孩子们在沈老师的指导下读出了文言文的韵味以及节奏，孩子们的表现特别棒！
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理解课文大意：每个小组进行讨论交流，小组代表用自己的语言完整地表达这个故事，师生们听得津津有味！
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沈老师的这节课稳中推进，稳中有变，特别是文言文的学习设计角度略有创新，既读通了句子，读懂了课文，又体会到人物语言的风趣机智；不仅有课内赏析，更有课外拓展，使人从各个角度、各个侧面都领略到不同的风景。
边悦老师的数学课是四年级的《除数是整十数的笔算除法》，边老师以挑战口算打开百宝箱这种非常有吸引力的方式激趣导入，教学环节由勤学、善思、乐学，将难度层层递进，教学思路清晰，整堂课中，师生之间始终保持着宽松、和谐的氛围，交流亲切，教师教得轻松，学生学得愉快。边老师重视情境创设，激发学生的学习兴趣，情境的创设更能促进学生对运算顺序的理解。坚持让学生在列出算式后说说先算什么后算什么，注重了思维的表述，给学生留有思考的空间和时间，这样学生参与的时间就多，学生发表的观点就多，学生的自信心得到了满足。
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第三节课是郑喆老师的六年级英语Unit3《My weekend plan》。她开朗的性格，甜美的笑容，生动有趣的授课风格，深受孩子们的喜爱。课堂上，郑老师采用的情境教学，让学生在情境中习得新知识，精心设计思维导图，学生合作探究，踊跃展示。各个教学环节过渡自然，相互紧扣。在活动中训练了孩子们的听、说、读、写能力，整节课课堂气氛轻松融洽，听课的老师无不被她扎实的专业功底所折服！
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课后交流
课后，教研组的老师对每节课进行了点评，老师们各抒己见，气氛热烈。本次教研活动为我们创造了一个相互交流、研讨的平台，我们将不断学习、共同探讨，不断提高我们的教学水平，从而提高教学质量，以实现真正的“慧学”课堂。
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学习，让我们互相成长；交流，使大家共同进步。通过观摩学习，使我们的教育理念和工作能力等方面都有了较大的提高，同时也被槐荫区经七路第一小学的那种团结协作、求真务实、敬业奉献的精神所深深地感染，受益良多……这次的展示课活动留给了我们新集教师深刻的思考……在一次次思想、理念的碰撞中，迸射出很多火花，相信这次活动也必将对我们今后的教学工作起到很大促进作用。
未完待续……
编辑：马玉梅 马林录
指导：关维忠
审核：马 嫱