进入到大班，幼儿开始对国家等更加宏观的集体范畴产生荣誉感。主题课程《我是中国人》从“中国心”、“民族情”、“文化魂”、“中国梦”、“家乡美”五个篇章开启探索。活动始终贯穿幼儿家国情感的体验，让幼儿在探究、寻找中感受祖国的地大物博，体会作为中国人的自豪，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
中国心
虽然大班幼儿还不能很全面地理解国家概念，但可以通过国家的山川地貌、人文习俗、物产美景等萌发他们的爱国主义情感。
假期里，孩子们外出旅行，用脚丈量这片土地、用心感受“大美中国”。
足迹——山河
世界上只有一个中国，中国主权和领土完整神圣不可侵犯。
拼拼搭搭——长城、天安门……
国土领域——拼图、地球仪
绘画表征
我和国旗🚩合影
“中国心”篇章中，我们从感知祖国的壮丽河山入手，领略了人民币背后的风景。了解了中国的国旗、国徽、国歌、首都，知道台湾是我们不可分割的一部分。
民族情
大班幼儿开始对自己所属的民族和国家有了初步的意识，知道自己的民族，知道中国是一个多民族的大家庭，各民族之间要互相尊重，团结友爱。
五十六个民族五十六支花，我们从衣食住行、风俗文化了解不同民族。
民族娃娃
民族服饰
民族美食
民族建筑
民族服装秀
民间游戏是历史文化的沉淀，蕴藏着民族丰富的智慧和理论，是我们中华文化的宝贵财富。
盲人摸象、跳皮筋、斗鸡、坐轿子……
“民族情”篇章中，我们知道了中国有五十六个民族，了解了少数民族的衣食住行，感受了不同的民族风俗，通过表演、建构、美工、游戏等，加深了对各民族的认识。
文化魂
从自然走向人文，幼儿更深切地感受到了祖国的历史悠久、文化璀璨。中华文化源远流长，让我们从不同维度感受中国传统文化和中华传承的魅力，为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。
四大发明——造纸术
四大发明——活字印刷术
四大名著——《西游记》
花中四君子
四大国粹——京剧
绘画表征——
水墨画、青花瓷、文物
汉服是一种民族服饰，也是民族文化的重要体现。中国素来就被称为“衣冠上国，礼仪之邦”，衣冠仪礼渐渐升华成为一个文明的象征。
汉服秀
传统文化节日——中秋
着汉服，品桂花宴
体验传统文化——
下围棋、制中药、玩蹴鞠
“文化魂”篇章中，我们从四大发明、四大国粹、四大名著、花中四君子等传统文化着手，感悟中国古代劳动人民的智慧，进一步体验华夏文明。
中国梦
实现中华民族的伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。进入社会主义新时代，我们的生活发生了翻天覆地的变化。通过系统地梳理，幼儿知道了国家的一些重大成就。
中国深度
中国高度
中国温度
绘画表征——致敬最美逆行者
中国速度
少年兴则国家兴，少年强则国家强。让社会主义核心价值观的种子在幼儿心中生根发芽，为中华民族伟大复兴注入不竭的动力。
绘画表征
适逢国庆节，为培养幼儿的爱国情感，传播国防知识，让中华民族的强国梦、强军梦扎根孩子的心灵，我们开展了“小小高阳娃·大大爱国情”大型军事亲子活动，为祖国妈妈庆生献礼。
“中国梦”篇章中，我们通过“中国速度”、“中国高度”、“中国深度”感受现代科学技术的奇妙，同时也向有“中国温度”的逆行者们致敬、学习。
家乡美
大班幼儿对周围世界充法了好奇，有着积极的求知欲望和探索态度，他们渴望了解自己所处的环境。
通过搜集调查、分享讨论、探索实践，幼儿了解了家乡的文化历史和美食美景，逐渐形成了关于家乡的意识，萌发了热爱家乡的情感。
调查表
食在合川
玩在合川
印象合川——
桥、文峰白塔、钓鱼城
探索投石器的射程
家乡是我们出生和生活的地方，校园是我们学习和成长的地方。我爱家乡，也爱校园。
校园美好时光
“家乡美”篇章中，联系生活实际分享家乡的美食、美景，回溯家乡的历史、文化。同时，迁移经验，热爱校园。
对于幼儿来说，“中国”不是一个抽象的概念，“中国”是爬过的山、听过的海、观过的景、尝过的味；是春节的鞭炮、中秋的明月、端午的龙舟；是五十六个民族五十六枝花、美丽中国世世代代。我们说的是中国话，写的是中国字，有一颗中国心，永远是中国人。