学海无涯，行者无疆。
潜心向学，方能问道远方。10月25日仁寿县长平小学语文组在仁寿县文缜小学参加了“仁寿县2023年小学语文任务群视域下单元整体教学研讨活动”。两堂示范课展示，深入研讨了单元整体教学。
文缜小学校叶丹《牛和鹅》
本堂课聚焦学习任务群，让语文核心素养在语文课堂落地生根。基于单元目标，以童年趣事引出新课的内容，做到"教中有法，法有所依"，教学设计环环相扣，过渡自然，层层深入，紧扣单元要素。
小学语文工作室成员陈露《牛和鹅》
本节课从新课标出发，以语文任务群“文学阅读与创意表达”为抓手，进行单元整合，设计基于教材内容，又突破教材的限制。整个教学过程学生在活动中学习、提升。
专家引领 指明方向
教研中心曹耀丹老师为我们带来了《小学语文任务群下单元整体教学》讲座。语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定其有内在逻辑关联的语文实践活动。语文学习任务群激发学生的好奇心、想象力、求知欲，促进学生自主、合作、探究学习；引导学生注重积累，勤于思考，乐于实践，勇干探索，养成良好的学习习惯。
交流探讨 碰撞火花
专家讲座后，老师们畅所欲言，交流学习感受。李远征校长谈到，学习任务群的设计应该立足于整个小学乃至初高中，依据文本，设计教学活动；老师们畅所欲言，提出教学应该认真研读课标，解读任务群，落实学生的语文素养，让学生在真实情境中去学习，去实践。
高山仰止，
方知才疏，
三人同行，
觉左右为师。