大三班劳动日活动《我劳动·我体验·我快乐》

劳动创造生活，教育成就人生。习近平总书记指出：“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”  劳动教育的重要性不言而喻，为在幼儿心中种下一颗“劳动最快乐”的种子，培养幼儿积极主动的劳动态度，养成良好的劳动习惯，幼儿园开展了常态化劳动教育活动。

　　浓厚的劳动氛围是幼儿形成并发展劳动意识的重要推动力量。为营造适合幼儿年龄特征的劳动环境，幼儿园将每周五设置为“劳动日”，每个班级都有自己的包干区。让我们一起来看看孩子们在幼儿园里都用自己的双手🖐🏻做了哪些劳动吧！

　　著名教育家陈鹤琴曾说：“对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，不仅是“生活”使然，而且与幼儿体力、智力、道德和美感的发展之间，有着不可分割的联系。” 生活即教育，行为即课程。为培养幼儿热爱劳动、珍惜劳动成果的好习惯，班级设立“值日岗”，每天安排小值日生为班级和老师小朋友服务。通过常态化的每日劳动，让每一位幼儿在自我服务与服务他人的过程中，学习用自己的小手，体验劳动的快乐与喜悦，收获自立和自信。

在小草地、大操场、户外器械旁……幼儿园的各个角落里都能看到孩子们忙碌的身影、快乐的笑脸。他们齐心协力的劳作画面，构成了幼儿园里一道独特的风景线！

　　劳动中有体验，体验中有成长。在体验中感知“劳动”的含义，在实践中体会“劳动”的辛苦，在收获中感受“劳动”的喜悦。相信孩子们通过真实的亲身体验，对“劳动”的含义有了更深的理解。