唐唐
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

玉龙县2023年中小学、幼儿园教师高效课堂教学竞赛   
小学语文组简报

创建于2023-10-25 阅读516

     为了落实党和国家对教育的基本要求,丰富育人蓝图,强化教师队伍建设、落实“立德树人”的根本任务,促进学科核心素养的落地生跟。同时为广大教师搭建学习、交流、借鉴平台,以赛代训,以赛促教、引领示范,打造高效课堂教学模式,提高课堂教学效益,提升教育教学质量,玉龙县教育体育局于2023年10月24日—10月25日组织了2023学年中小学思政课教师高效课堂教学竞赛暨中小学、幼儿园教师高效课堂教学竞赛活动。

       10月24日,小学语文组的课堂教学比赛在玉龙中学拉开序幕。作为本次课赛的赛点,玉龙中学非常重视这次活动,规范组织,精心准备,为课赛的顺利开展提供了强有力的保障服务

    

  本次课赛采用两级赛制,先由基层学校校组织初赛,选拔优秀选手参加县级复赛。小学语文组的县级复赛有两个环节,23位参赛选手按照抽签顺序完成说课环节,从中选拔前6位教师进入第二个环节—课堂教学。教师们都进行了精心准备,力求让课堂精炼高效,突出讲课的时效性,落实“立德树人”的培养宗旨。

  为了本次比赛的公平、公正的开展,县教师发展中心邀请了县内学科业务水平精湛和思想素质高的7名教师担任评委,他们以专业的眼光、严格按照评分标准进行客观的打分,并给予老师们专业的点评,助力赛事顺利进行。

说课

  本次课赛采用了“同课异构”的方式开展,虽然教学内容相同,但参赛教师们采用不同的构思,从不同的切入点进行教学设计。 大部分参赛教师的说课设计融入了新课标的要求,充分体现了“以生为本,扎实高效,知能并重,关注发展”的教学理念,教学层次清晰严谨,教学目标科学准确,教学重点明确突出,教学难点把握适度,教学具及相关资料的准备充分详实,教学流程环环相扣,教学板书规范合理;教法设计注重创新与实效相结合,学法设计立足核心素养的培养,注重基础与能力相结合,充分体现了参赛教师良好的教学素质。

课堂教学

  24日下午,小学语文组说课比赛环节结束,得分前六位参赛教师进入课堂教学比赛环节,她们分别是文笔学校的杨金燕老师、龙蟠乡中心完小的姚加平老师、玉龙中学小学部的杨政琼老师、黄山长水完小的杨玉娟老师、鲁甸中心完小的谷红秀老师和文笔学校的杨金瑞老师。

      25日第一节课,小学语文组的课堂教学比赛正式开始。6位老师各展所长,呈现出风格各异、精彩迭出的课堂。结合学科特点,注重情境创设,围绕学科核心素养的培养,着力训练学生的思维和能力。课堂亮点纷呈,教学形式多样,能充分运用现代化信息技术手段,丰富课堂,增加课堂的趣味性。老师们教学方法灵活多样,能有效调控课堂,充分调动学生的上课积极性,贯彻“以生为本”的理念,采用生生互动、师生互动的小组合作探究。让课堂充满了生机与活力。

  她们用或优美,或精炼的语言,让学生在带着浓厚的感情色彩的氛围中去学习和体会,更加深了对西沙群岛的印象,也更增加了孩子们对祖国大好河山的热爱。

  在比赛期间,县教体局刘建美副局长、县教师发展中心和斌主任到本次比赛的7个赛点一一了解赛况,给参赛教师加油助力!

 颁奖典礼

  经过两天紧张的赛程,小学语文组的课堂教学竞赛赛落下帷幕。

  10月25日,所有评委、参赛选手齐聚在玉龙中学,举行了颁奖典礼。县教师发展中心和斌主任、玉龙中学杨新仕书记参加了颁奖典礼,并为获奖选手颁奖。颁奖典礼上,评委组长华琴老师代表评委组做了比赛点评,客观评价了参赛教师的亮点和不足,并给予了中肯的建议。来自白沙完小的和星强老师代表所有参赛教师谈了参赛感言。

  最后,县教师发展中心和斌主任结合我县教育教学情况做了大赛总结,他首先肯定了我县教师教育教学的能力水平,但是,在课改全面深化的现阶段,部分老师的教学理念、教学手段还未跟上课改的步伐,他希望参赛教师通过本次课赛,博采众长,做到胸中有课标,心中有教材,眼中有学生,立足课堂,指向核心素养,打造高效课堂,书写玉龙教育教学立德树人的新篇章!

阅读 516
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉