新课标理念下小学数学课堂教学的探索与实践
——暨大港区域六年级教学质量分析研讨会
为更好贯彻《2023年天津教育工作要点》的任务要求，以高质量教研巩固走持续推进指向自主发展的小学数学整体化学习的实践研究，深入贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》的有效实施，积极开展单元整体设计教学研究工作，2023年10月25日在滨海新区大港第十二小学召开“新课标理念下小学数学课堂教学的探索与实践暨大港区域六年级教学质量分析研讨会”。
参加本次活动的有滨海新区教师发展中心第二分中心许明主任和大港第十二小学的刘泽香校长、张勇校长以及各校全体六年级数学任课教师。
本次活动共分为四部分内容。
第一部分课堂展示
由大港第十二小学的孙慧洁老师执教研究课《解决问题》。孙老师精心设计教案、课件，做到了备学生、备教材；本节课的教学目标明确、具体，在整个教学环节中，教学思路清晰，紧扣本次研讨主题。
第二部分说课标
由大港实验小学薛海娇老师作题为《发展空间观念 落实核心素养》的专题交流，大港第一小学赵胜婷老师作题为《借数形结合之力 让模型意识落地生根》的专题交流。
第三部分经验分享
由大港福源小学郭勇老师作《精诚合作 和谐共进》的经验分享交流和大港英语实验小学刘蕊老师作《关注教学常规 提升教学质量》的经验分享交流。
第四部分专题讲座
由滨海新区教师发展中心第二分中心许明主任作主题为《把握课标航向，提升课堂质量》的专题讲座。许老师跟六年级老师们对上一学年质量进行了回顾，强调老师们要加强新课标的学习，重视单元整体教学设计，注重课程思政的落实。许老师在单元备课方面着重向老师们提了几点实施建议：一、加强教学内容的立体分析、明确教学结构
二、加强教材的纵向分析
三、加强教材的横向分析
四、做实学生认知规律和教学内容的整合分析，定位单元目标
五、以大任务为导向整体设计，分步实施，实现迁移而教
六、坚持以评促学、以评促教，落实教、学、评的一致性
七、发挥团队优势开展集体备课、提升整体水平。
本次教研活动为为今后的数学教学工作指明了方向，营造了浓厚的教研氛围，我们坚信通过本次教研活动，数学教学工作会再上新台阶。
撰稿人：王维正
摄影：孙慧洁
初审：郝宝英
终审：张勇