共研促成长，携手谱新章
——肇庆市高要区第三小学城乡教育共同体教研活动纪要

为加强城乡教育资源的互帮互助，缩小城乡教育差距，提高乡镇的教育质量，促进教师之间的交流与合作，充分发挥城乡教育共同体资源共建共享共生的作用，助力高要区教育事业高质量发展。

  2023年10月25日上午，高要区第三小学核心校卞银益校长带领工作团队到金渡镇褚国昌中心小学开展“共研促成长，携手谱新章”城乡教育共同体教研活动以及举行揭牌仪式。肇庆市梁伟梅名教师工作室、高要区卞银益名教师工作室和高要区陈梅英名教师工作室学员等参加此次教研活动。

　　参加此次揭牌仪式的有核心校和成员校的部分领导。揭牌仪式的举行预示着共建的各方将在学校管理、教研教学等方面进行深入交流，相互促进，努力实现共赢。

课堂展示篇

　　高要区卞银益名教师工作室罗金容学员执教了四年级《说话要算数》。这节课流畅自然，学生上课的积极性与参与度高，特别是老师能抓住学生的心理特点，创设一定的情境，课堂生动有趣给学生带来全新的体验。老师的课堂评价使课堂充满人文情怀，及时恰当的评价既体现教师的课堂机智，又能让学生受到老师有温度的关爱。

　　第一节课，肇庆市梁伟梅名教师工作室陈金彩学员执教的Book 7 Unit 4 I have a pen pal A Let's Learn。设计的本节课是一节灵活运用互联网技术的英语示范课，合理利用Sharp eyes导入新课，紧凑到位，激发兴趣。既复习了跳舞、练武术、读故事等动词短语，为下面的对话训练作了很好的铺垫，又使学生的注意力在最短的时间里被激活。在教授新知过程中，巧妙设计教学环节，充分运用多媒体资源和创设情境，教学内容呈现有梯度。进行操练巩固环节时，读写结合，扎实有效，新颖互联网游戏的引入，使课堂气氛达到高潮。整节课设计思路非常清晰，从词到句，词句结合，将重点难点进行分解教学，于无形中化解了课堂中的重难点。值得一提的是陈老师流利的英语口语，亲切、自然的教态，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受英语语音，体验英语语音，从而达到在乐中教，在乐中学的双赢效果。

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第二节课，高要区陈梅英名教师工作室学员朱燕平老师执教的课例PEP Book 3 Unit 3 My friends B Let’s talk。朱老师教态自然、大方得体。课前准备充足，用一首歌曲导入，营造轻松愉快的课堂氛围。以自我介绍的方式循序渐进引出新授知识。课堂的教学目标明确，教学重难点突出。通过设计形式多样的教学模式，引导学生积极参与课堂活动。讲练结合，关注学生的全面发展。注重对学生进行课堂评价。板书清晰明了，突出主题的重点。整节课收到良好的教学结果。

首先罗金容老师对自己的设计理念和效果进行了自我评价，然后大家围绕提高课堂教学效率纷纷发表了自己的见解和主张，各抒己见，在对话中碰撞出思维的火花，收获颇丰。卞银益和张明基两位校长也作了精准的点评。卞校长肯定了罗金容老师的课能紧扣新课标的要求，将“教——学——评”一体化的理念贯彻到课堂教学中，并能以评导学，注重学生良好道德品质、行为习惯的养成。张校长认为罗老师的课给国昌小学的老师起到指引的作用，无论是教师的教，学生的学，师生之间的评价都做到恰到好处，为学校的老师们提供了如何在课堂上落实教学评一体化提供了很好的范例。”

　　高要区教师发展中心教学教研部梁伟梅副部长就此次活动作了精彩的点评，并对今后的教学教研提出了更高的要求，让参加此次教研活动的老师受益匪浅。金渡镇褚国昌中心小学张明基校长衷心感谢城乡教育共同体核心校高要第三小学给我校真诚的帮助，感谢活动授课老师先进教学模式和理念、各工作室扎实开展教学研讨的工作态度给了我校老师一个很好的学习机会。参加活动的教师们也分享了自己的体会和心得，并提出了建议。

会后，老师们一起合影留念，本次教研活动在欢笑声中落下了帷幕。

编辑：邹海辉

拍摄：邹海辉 何小敏

一审：莫树珍 陈静

二审：卞银益 张明基