“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。 集体备课是实施有效教学，提升教育教学质量的重要抓手，为了夯实教学常规，促进集体备课规范扎实有效的开展，提高教学质量，小学数学组于2023年10月25日上午在学校的五楼录播室开展了集体备课教研活动。
科组签到表
刘虹老师《倍的认识》说课
刘虹老师备课的内容是人教版三年级数学上册《倍的认识》。刘老师从小白兔分白萝卜和胡萝卜的情境入手，通过看图说一说,圈一圈、画一画等活动来加深对“倍”的理解。在整个教学设计中，刘老师始终抓住“把什么当作标准量(1份)，有几个这样的1份,就是这样的几倍"这个数理来帮助学生建构“倍”的概念，抓住了“倍”的形成过程，沟通了“倍”和“份”之间的联系，感悟“倍”与“份”的关系，知道有几份就是有几倍。
董增老师《烙饼问题》说课
董增老师备课内容为人教版四年级数学上册《烙饼问题》。这节课董老师通过煮熟1个鸡蛋要5分钟，煮熟3个鸡蛋最快要几分钟导入，教学设计中主要是让学生通过操作学具模拟烙饼过程，认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识，让学生初步形成优化的思想，并能用此思想解决生活中的简单问题，初步学会探索数学规律的方法，提高学生的应用意识和解决实际问题的能力，逐渐养成合理安排时间的良好习惯，同时感受数学在日常生活中的广泛应用。
分年级研讨
年级代表建议
本次集体教研汲取了大家的智慧，集思广益，取长补短，可以让“一种思想与另一种思想交换，形成两种思想”;可以让我们的老师合作交流，和谐统一，也让我们的思路更开阔，让我们思辨更明晰。
水本无华，相撞而生涟漪;石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是备课研讨的意义所在。相信在以后的研讨活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天!