为了提高教学质量，加强教师之间的交流和合作，我校数学组在10月10日至10月18日举行了校内优质课竞赛活动。活动期间，各位教师高度重视，积极参与，团结协作，为全校教师提供了展示、交流、研究的平台。校领导及其他教师也参与了听课。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我们呈现出一堂堂精彩的公开课！
六年级李老师教学《分数乘分数》一课， 通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。在探究活动中，学生运用已有知识和经验，进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，提高了学生的演绎推理和合情推理能力，感受数学知识和方法的应用价值。
五年级秦老师教学《小数的大小比较》
本课的教学内容，使学生理解并掌握比较两个小数大小的方法，会正确比较小数的大小，并会解决简单的实际问题。在教学活动中培养学生的思维能力，让学生体会到数学就在我们身边！
四年级宋老师教学《简单的周期》
课堂上通过排一排、画一画、圈一圈等活动培养学生发现规律、探索规律、解决问题的能力。同时采用不同形式、不同层次的讲解，在加强对学生在体会不同策略解决问题的同时，逐步对方法进行优化，促进了学生思维能力的提高。最后对生活中周期现象的收集，让学生体会到数学与生活密不可分，从而产生对数学习深厚的兴趣，对知识强烈的渴求。
一年级曹老师教学《8的分与合》
通过让学生观察、动手、动脑，进一步体会分与合的思想，学会由一种方法得出两种说法，为后面学习10的分与合奠定了基础。经过这样的学习，初步培养学生动手操作的能力、观察能力、口头表达能力以及有条理的思维能力，有培养了学生合作创新的能力，体会到学习数学的乐趣。
在评课环节中，各位老师认真对照听课记录，回忆每一位教师上课的情境，对每位老师的课作点评，多讲存在的不足，目的是给老师们指出存在的问题，让每位老师在以后的课堂上不断改进，达到共同进步的目的。
教之道任重致远，学之路永无止境，新小全体数学教师，通过这次活动，互相听课，都能从别人身上找到要学习的优点，也在评课交流中认识到自己的优点和不足，效果较好！