深耕细研，行稳致远。为全面推进基于课程标准的教学改革行动，切实提高片区小学数学教师的教学水平，激发学校教研活力。10月25日下午，奎文区小学数学北部片区联盟教研活动在奎文区潍坊十中如期举行。
课例研讨
李廷娟老师执教的是四年级主题活动实践课《“度”的追本溯源》。在课前李老师先让孩子们进行了调查，初步理解度量衡，提升学生学习的意识与能力。教学以学生的活动和参与做为设计的出发点，从古今交流员、历史梳理员、典故讲解员为三大主任务。不同的任务下设计了不同的学习活动，学生在探索、操作、创造的过程中逐步体会度量标准由产生的必要到多元，最后到统一的发展过程。
冯洁老师分别从学习目标、评价任务、教学活动的设计三个方面对《“度”的追本溯源》进行说课，体现出教学设计的意图、方法和预设，展示了严谨的研究态度和专业的学科素养。
评课环节老师们各抒己见精彩纷呈，在交流中互相启发，从教学的具体实施、目标达成等多角度发表自己的看法。
三题研讨
老师们现场进行了解题说题，剖析试题的考查点和对学生学科素养培养的落脚点，展现了教师们的较高的专业素养。
早春园小学韩晓艳主任从考查知识点、数据、归因分析以及反馈矫正方面进行了全面的解题分析，从帮助学生理解好一个题从而解决一类题甚至多类题为目的，锻炼学生高阶思维能力。
分享交流
本次读书分享随机抽选出北苑实验学校的尹程程老师、中新双语学校张艳以及育才学校的张晓倩老师基于《让学生创造着长大》一书，从不同章节出发，结合实际教学以及自身理解，交流见解，分享感悟。
人生不能盲目前行，好的人生离不开好的规划。育才学校李宸昔老师和先锋小学的王朔老师，从自身优缺点出发，对个人课程、课堂、科研、读书等方面制定年度发展规划。
专家点评
李文谷校长对本次活动进行了点评与总结，肯定了团队老师带来的课例展示、说课以及解题说题。此外，李校长希望每一位教师从自身的思考与见解出发，分享读书心得。
刘秀花主任提出本次团队老师带来的课例展示可圈可点，也鼓励青年教师珍惜每一次机会，做好万分的准备。
秋声亦激越，教研花盛开。相信在教研的道路上，奎文小学数学团队的教师们会积蓄力量，以研促教，一路欣赏、一路采撷、一路吐蕊、一路芬芳，不断优化教学方式方法，砥砺前行！