行而不辍绽“研”语 履践致远谱新篇——潍坊锦华学校语文“走近大单元教学”主题教研活动

　　深水宜平，方可涵物，川泽不息，博蕴其心。教学与教研是平衡教师专业发展的经纬。潍坊锦华学校始终关注新课程改革背景下的育人变化趋势，寓新时代教育理念于日日躬行之中，抓教学创新，耘教学成果。10月25日，为了落实新课标导向，推进基于新课标的小学语文学科单元整体教学建构，潍坊锦华学校进行了六年级语文大单元展示课活动，经济区教育管理服务中心李主任、学校领导和语文老师们参加了本次活动。

　　高文杰老师的单元起始课，围绕“革命岁月”主题，设置了大情境“踏上红色之旅，追寻革命精神”。本节课向学生点明本单元的语文要素:学习用点面结合的写法记录场面，以及通过对本单元的字词、课文朗读和课文内容的学习探究，感受各革命斗争阶段的英雄人物大无畏的革命精神。

　　李雪老师授课内容为:寻找英雄人物《狼牙山五壮士》，重点讲解文中点面结合的手法，指导朗读，感悟气概。短短的一堂课里，李老师引导学生相互合作，自主探究，通过读写结合，让学生与文本产生情感的沟通与共鸣，达到用情激情，以情促思的效果，再运用到他们的朗读和写作上，从而让学生得到情感的熏陶与提升。

　　陈楠楠老师执教《开国大典》一课，她紧扣学习目标设置了五个学习任务，环环相扣，层层深入。陈老师重视方法指导，通过对比阅读和拓展阅读，引导学生总结点面结合写场面的方法。

　　马志云老师执教了《记录精彩场面》的习作指导课，这节课聚焦了最近一次的活动“祖国在我心中”朗诵会。课上进行了写前的重点片段指导，设计了”我给节目排排序”“我给节目剪镜头”、“我给剪辑评效果”的活动板块。在“我给节目剪镜头”活动板块，引导学生运用点面结合的写法，进行场面描写，既关注整个场景，也注意同学的具体表现，有效的突破了教学重难点。

　　张国杨老师从“我是小小书法家”“最美童声诵长征”“革命故事宣讲员”“记录精彩场面”四个方面展示第二单元的精彩，重温革命岁月，让历史的声音留在心里，传递了对革命先烈的崇敬之情，展现了学生的风貌

　　“教而不研则浅，研而不教则空”。公开课之后，语文教研组围绕“新课标”，以构建单元教学为落脚点进行评课。大单元教学追求语文与生活的联系，学生在真实的生活情境中学习，在真实的语言实践情境中学习，沉浸在真实的语文世界之中。通过大单元教学，努力促进知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观的融合，促进学生自主合作探究的学习，致力于学生语文素养的整体提高

　　最后，李主任为本次大单元课例作了细致精彩的点评，并对如何进行大单元教学提出了指导意见。她表示看到了锦华学校语文单元整体教学的美好愿景，看到了一种新的课堂教学尝试。希望全体语文老师能转变教育教学观念、紧扣新课程标准，将语文大单元教学推进、落实，运用到课堂中去，培育时代新人。同时，李主任也期望大家在语文大单元研究之路上抱团前行，更加智慧、从容地走在语文教学的百果园中，能够且学且研，且行且思，继续俯首深耕，不负秋韵启新程。