“云天碧，落叶黄，兰有秀兮菊有芳。”金黄与葱绿，期盼与辛勤，汗水与果实。“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”须记的不仅是秋景锦华，更有仲秋时节的一场教研饕餮盛宴。
为了继续推进小学语文学科核心素养的落地研究，加强大学区教师之间的交流和学习，促进岭东大学区青年教师的更快成长。10月26日，公主岭市岭东大学区开展了“聚焦学科核心素养，助推青年教师成长”主题教研活动。
进修学校于晶华副校长、欧宇峰主任、刘瑶主任、岭东小学白云升校长及学区内六所成员学校教学校长、教导主任、部分语文教师全程参与本次教研活动。
本次活动由岭东小学教学校长陈晶主持。
本次教研活动分三个环节进行，先是由岭东小学李岩岩、胜利小学王玉娇两位老师带来两节基于学科核心素养理念下的两节语文课，然后由两位讲课教师说课，最后由进修教研员和领导评课指导。
李岩岩授课内容为二年级上册《寒号鸟》第一课时。根据语文六大学习任务群的要求，结合二年级语文学科教学特点，基于以实实在在的教学，来提升学生的语文学习能力。围绕语言文字积累与梳理任务群为主线，进行文学阅读与创意表达，借助课后习题，把握对于多样性表达的要求。重视识字教学，实现多种识字方法相结合，综合构建素养型课程目标体系。
胜利小学校王玉娇老师讲授的《登 鹳 雀 楼》是二年级上册第四单元第8课 《古诗二首》 中的第一首诗。王老师注重字理识字，在汉字解码中培养学生的识字能力，又通过品味字词，带领学生从想象中走进诗境，在以诗解诗中诵读积累。诗中有景，景中含情，带领学生感受语言文字的美。
在说课过程中，两位教师从新课程标准、教学目标、教学重难点、学情分析等方面入手，全面阐述了说课内容。可以看出两位教师对教材的编排特点和设计意图都有比较深刻的理解，对教材中的重点难点把握比较得当，各知识点之间的衔接紧密，课堂设计具有很强的实用性。给大家呈现出一个个生动的课堂，展现了教育的智慧和个人的独特风采。
教而不研则浅，研而不教则空。 针对两节展示课，进修学校刘瑶主任就两位授课教师的具体情况展开多角度评课。在充分肯定两位教师课堂亮点的同时，也为各位听课老师提出了共性的指导意见，真正做到关注课堂观察维度，促进青年教师成长。
最后，进修学校于校长就本次大学区教学研讨活动作了重要讲话。于校长充分肯定了本次联合教研活动，从教研的主题设定、到大学区联合课例展示都给予了高度评价。于校长指出，此次岭东大学区为成员校青年教师搭建平台，共同研讨，聚集智慧，助力教师专业化成长，对青年教师而言是一次展示自我与交流学习的宝贵机会。
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔路的。”青年教师作为教育的新生力量，引导青年教师积极参与教育教学研究，探索新的教学方法和策略，了解最新的教育动态和趋势，通过研究和实践的结合，不断丰富自己的专业素养，才能实实在在地培养和教育别人。
云天收夏色，木叶动秋声，砥志研思学正浓。“活到老学到老”是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。正如南宋著名的学者朱熹所说：“问渠那得清如许，为有源头活水来!”只有不断学习，教师的素养才会不断提高。
总策划：白云升
监 制：陈 晶
主 编：李岩岩