在理论中走向实践  在反思中不断成长——第二师铁门关市小学数学骨干教师培训研修日志

       纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。教师的专业成长不是参加几场培训就能提升的，我们必须要把在培训中的收获融入我们的行动中，才能真正提升自己。

       今天上午，我们进行了读书分享，别人的分享，实际是给了我们一个不一样的视角，能让我们从不同角度去思考同一个问题，这样我们才能不失偏颇，让自己能更全面的进行思考。

       读书分享之后，我们通过小组抽签，选出来两位教师进行课堂实践，其他学员全员观课，在真实的课堂中，去体会理论知识的实用价值，在理论中走向实践。

       课后，刘梅老师组织我们按照昨天学习的观课议课的方法，针对两节课中出现的有讨论价值的教育现象提出了自己问题和困惑，在此次课后会议中都一一进行了讨论，我们也在此过程中反思了自己的教学行为，明确了进步方向，所有学员都在观课议课的实践过程中得到了提升，这是集体智慧碰撞出的火花。

       下午，我们根据上午课堂实际，再次进行分组备课，刘海蓉老师在听了小组汇报后，对每组的备课进行分别指导，小组学员根据刘老师提出建议再次修改自己组的教学设计，在这样的过程中，学员们对知识内容，任务作用等有了更清晰的认识，也对教学设计中需要注意的问题有了更明确的认识，提高了自己的教学设计能力。

       集体备课后学员们对备课资料进行个性化调整，使其更适应自己的教学方式，为明天的上课做好准备。

       思以行远，行而不辍。今天是我们在华山中学参加培训的第三天，研修班的每一位学员都将前面两天学习的理论指导了今天的实践，实现了从理论走向了实践，又在实践中反思提升，踏上了实践—反思—提升的成长之路。让我们一起期待明天的精彩内容。