传承革命文化   落实立德树人 ——丛阳教育集团语文联片教研活动

为落实新课标理念，发挥统编教材中革命文化题材课文培根铸魂的作用，探索革命文化题材课文的有效教学模式，充分发挥集团化办学共同体优势互补的作用，丛阳教育集团以“传承革命文化    落实立德树人”为主题，于10月25日下午在学步桥小学开展语文说课展示活动。参加本次活动的学校有:学步桥小学、丛阳小学、连城小学、丛阳第二小学、河西小学和南吕固小学。

本次活动由学步桥小学承担，学步桥小学教导主任孔丽霞担任本次活动的主持，参加本次说课展示老师均为参加区教学技能大赛的优秀教师。

说课教师认真准备，精心设计说课流程，锤炼语言，制作课件，现场展示精彩不断。

学步桥小学的张姣老师以“寻访革命先辈，宣讲红色故事”为主题，对二年级上册第六单元《八角楼上》进行说课。

张老师依据新课标，分别从教材解析、教法学法、学生学情、课堂教学程序四个方面展开说课。立足于核心素养，并结合学段特点，创设了“红色寻访”的有趣情境。学生们化身为“红色宣讲员”，挑战三项任务，并借助图片和关键词讲述故事。沉浸式感受革命传统文化的熏陶，以文学阅读为基点，在讲故事的练习中体会文学语言和形象的独特魅力、感受伟人的精神世界和人格力量。

丛阳小学的靖燕华老师说课的内容是六年级上册第二单元6课《狼牙山五壮士》，靖老师从六个方面展开详细地分析，教材、学情、学习目标、教法学法、学习过程和板书设计。在教学过程中，靖老师利用四个环节充分发挥学生的主体性，让学生在自主、合作、探究的学习方式中学习本节课。从而让学生在学与悟中真正学以致用，学会使用点面结合的写作方法，真正实现语文教学工具性与人文性相统一的基本特点。

         丛阳小学的杜田田老师说课的内容是四年级上册第七单元23课《梅兰芳蓄须》。杜老师以五个问题贯穿，六个方面展开详细地分析了教材、课标、学情、学习目标和学习过程。在学习过程中，杜老师紧紧围绕本单元的语文要素，循序渐进地提供方法的指导和支架的扶持，进而放手让学生合作学习整体把握文章的主要内容，在语言训练中将语文要素落地。对于人文主题的理解与感悟上，杜老师采用品鉴朗读关键语句的方式，实时补充资料，为学生对梅兰芳民族气节的感受上做了深厚的铺垫。

丛阳第二小学的董晗老师以“品读先辈事迹，感悟革命精神”为主题，对二年级上册第六单元《难忘的泼水节》进行说课。

董老师分别从解读新课标分析教材，分析教法学法，创设情境说过程，说作业设计四大方面展开，结合第一学段的特点，立足于核心素养，创设了“红领巾研学”的有趣情境，让学生们化身为小小解说员，通过聚焦四次画卷，进行图文结合，引导学生学会用关键词讲述故事，这是感知音韵美的过程，也是培养对革命文化崇敬与爱的过程，真正让学生爱上革命文化类的课文，从而感悟革命精神，传承革命文化，让革命精神永流传！

南吕固小学柴晓英老师的说课内容是《我不能失信》。诚实守信是做人处事的基本准则，《我不能失信》是统编小学语文三年级下册第六单元的一篇略读课文，讲述宋庆龄小时候履行了自己的诺言，诚实守信的故事，赞美了宋庆龄诚实守信的可贵品质。这节课从教材分析，教法、学法，学情分析，确立教学目标和教学重难点，课堂教学活动及板书设计等方面来展开阐述。

九层之台，起于累土。教学无止境，探索亦无涯，我们一直行走在教学研究的路上。此次活动，不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更增强了教师们学科思政意识，提升了教师的专业素养。