金秋十月,秋风送爽,丹桂飘香,橘披盛装。为促进教师专业素养的提升,课堂教学质量的提高,近日斑竹垱小学开展了各学科教研活动
语文组易芳芳老师与任璐媛老师采用同课异构的教学形式,在《曹冲称象》一课的教学中设计了多个教学活动,形式丰富,精彩纷呈。在课堂中珍视学生的阅读体验,引导学生借助题目、插图、文章内容等线索,建立起学课文、懂道理的意识,培养学生主动学习的能力。
许敏老师和杨锐老师的语文教研课教学方式的不同,也给学生和其他老师带来了深刻新颖的感觉
数学组采用同课异构的两位老师是冉梦含老师与徐静老师,两位老师讲授了一年级《5以内数字的减法》,教学中,两位老师充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性,使数学教学在师生平等对话的过程中进行。激发了学生的学习兴趣,培养了学生自主学习的习惯,为学生创造了良好的自主学习氛围。
二年级数学教研课的展示教师是向大鹏老师、文凌寒老师和黄庆梅老师,三位老师通过精心准备,大胆展示自己在数学课堂教学风采,为我们呈现了一堂生动活泼、以学生为主体的精彩课堂。
数学教研课同样精彩的还有陈雪姣老师以及林钊老师,两位老师的课堂通过让学生参与“探究、交流”,自主思考,利用已有知识独立思考得出学习方法,学生的创造性思维得到充分体现。
胡涵老师和姚华老师的英语课两节课都落实了新课程教学改革的理念,全面提高学生的英语素养,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,课堂开放而充满活力。
评课研讨时,参与听课的本校教师领导关于这一堂课提出了自己的思考和建议,让孩子们在读中学,在读中感悟。
“教”无涯,“研”不倦,各学科教研组会继续携手并肩,带着收获,带着思考,带着希望,在提升教学质量的道路上砥砺前行,共同书写好教学的奋进之笔。