每一次相遇
都是美好的开始
每一次倾听
都让内心世界获得充盈
每一次交流
都能凝聚更好的教育力量
以初心致匠心
让我们共赴经验与智慧交融的旅程
诗书勤乃有，不勤腹空虚。为深刻领悟校园长专业标准要求，及时且有效落实国家教育方针政策，提高推进学校(幼儿园)改革发展、提升组织实施素质教育能力，重点提升校园长的战略思维能力，培养一批实施素质教育、推进教育改革发展的带头人。2023年10月25日，园长们赴海南省直属机关第二幼儿园开展了第三天的跟岗研修活动。
今天园长们一起聆听了胡元华老师的讲座——《小课题推动策略的思与行》，在本次培训中胡元华老师分别从以下三点为我们一一展开讲解：
1.走好课题开展三阶段
2.资源有效借鉴和应用
3.团结一致互帮互助
胡元华老师结合自己开展课题的丰富经验及实例向我们细致深度的解读了海南省小课题研究手册的内容，让园长们更规范、更明确的了解应该如何收集、整理和撰写课题成果方面的相关内容，为全体园长指明了开展课题研究的方向，让我们对小课题选题思路更加清晰，同时也掌握了申报书填写的方法，增强了大家参与小课题研究的信心。
主题活动案例分享
随后，省二园胡榆娟老师给我们做了主题活动案例分享——小鲸鱼，大秘密，整个主题活动过程中，以鲸鱼为媒介，从幼儿的兴趣出发。
培训最后的互动环节，园长们提出自己对小课题研究中存在的困惑，并与胡元华老师进行了深入交流。胡老师对现场园长们提出的问题进行了详细解答，在胡老师的解答下，园长们更加清晰了小课题研究的实施路径与方向。
本次培训内容贴近一线实际，既有科学规范性，又有较强的可操作性，让园长们对于课题研究有了更清晰的认识，对于课题研究如何开展具有重要的指导意义。