为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源享，提高学校教研和备课效率，优化教师的课堂教学方法，促进教育教学质量的全面提高，2023年10月25日下午开展五年级数学研讨课。
五年级梁又云老师执教的《循环小数》。教学目标明确，教师教学思路清晰，教学目标达成度高。教师教态得体大方，语言简洁准确。学生小组合作学习充分，自主学习有效到位。
梁又云老师运用情景导入法，通过讲故事，让学生了解“循环”，再让学生说出生活中的循环现象，并导入例题。
学生在独立计算中发现问题解决问题。学生在计算时发现这道计算题除不完，这样的商有什么特点？以此来引出循环小数。
在计算环节，梁又云老师充分发挥学生的积极性。
活动结尾，我们进行集体评课。由梁又云老师对本次活动进行总结，听课教师针对本节课发表自己的看法，既肯定了课上的闪光点，也点出了需要改进的地方，提出改进的建议。
通过这次数学教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。