集体备课则是采百家之长，可以资源共享、取长补短，从而达成更优质的课堂。在霍主任的主持下，各年级组语文老师认真研读课标，反复研读教材，领会教材内涵，理解教材编写意图，对单元教学主题所培养的语文素养等方面进行细心解读，静心梳理，整体把握，努力构建高效课堂。
下午语文老师准时到达
集体备课在霍主任的领导下按计划进行
“乘众人之智，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”备课组长，组织各自年级语文组全体老师认真学习，探讨。
指出，抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素质教育的保证。抓常规要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯、能力，培养良好性格形成为重点，通过学习，全体语文老师更加深刻认识到要将素质教育要求落实到语文学科教学中。努力使每节课都成为有质量的研究课。鼓励语文老师勤于笔耕，加强自身教学理论修养和文化修养，努力提高教学质量。和风必得桃李芬，细雨滋润万花红”。
通过此次教研活动，我们深知：在语文教学过程中的具体理念与方式，还需要进行细致而深入地研究与实践。水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。在语文教学征程中，我们还有更远的路要走，有更高的山要爬，在攀爬中大家相互鼓励，共同进步！相信在我们共同努力之下，让每一位语文教师将不断提升教学水平，为谱写绚丽的教育篇章而不懈奋斗。