【金田小学】“英”研促教，“语”研同行——安福县第一学区英语“备、教、学、评”一体化研讨活动纪实

　　为落实双减政策，提升第一学区英语教师的整体教学素养，10月25日上午，第一学区英语集体课例“备、教、学、评”一体化展示研讨活动在金田小学如期举行，第一学区各校领导和英语教师等近40人参加活动。

　　首先是由平一小张思琪老师带来的优秀教师示范课五年级《Unit 2  My week  read and write》，张老师以chant 的形式自我介绍，调动了学生的积极性，同时很好地复习了本单元重点句型。接着，张老师将阅读分为读前读中读后，并创新性加入拓展阅读，教学环节环环相扣，巩固环节让学生colorful life tree，设计新颖，让学生在动手操作中又锻炼了“听说读写”能力，有效的达到了“玩中学，学中玩”的效果。

　　接着是由金田小学杨荣颖老师带来的优秀教师示范课六年级《Unit 4 I have a pen pal  Part A Let's talk》，杨老师在chant环节复习了本课的重点单词、短语，引入新课，充分调动学生的学习兴趣。在整个教学过程中，杨老师非常注重情境的创设，通过角色扮演的模式将学生带入到真实贴切的情境中，在实际情境中运用句型，整堂课课堂氛围和谐，轻松愉悦。

　　 同时另一边刘永琴老师的新老师过关课五年级《Unit3 What would you like? Part B let's learn》也在进行中，刘老师通过唱单元歌和快闪游戏复习旧知，接着以 Sarah去美食街吃东西的故事为导入，通过 Sarah吃的美食引出描述食物特征的5个新单词，对新单词进行各种方式的操练，学生掌握单词的发音和意义，并能运用单词去描述食物的特征和味道。通过对食物的分类练习引出要健康饮食的理念，最后通过一组图片升华主题，树立学生节约粮食的观念。

　　“善学者明，善思者智。”听课结束后，金田小学吴昌禹校长组织各校英语教师进行新教师过关课评课活动，王清文副校长组织进行了优秀教师示范课评课活动。教师们各抒己见，肯定亮点的同时，提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。

      吴校长提出，教学要根据学情制定不一样的教学方法，课堂的提问要面对全体学生，英语作为一门语言性学科，教学时可以与中文相结合，同时鼓励各校英语教师加强沟通交流，共同促进，共同成长！

　　最后，学区长学校刘楠林副校长对此次活动进行总结，高度赞扬了三位老师的精彩课堂，并鼓励英语教师将实效实用和创新相结合，打造更好的课堂。同时提出要更新教学观念：

①教学设计要创新

②教学方法要创新

③教学手段要创新

④在课前备课上要下功夫

⑤在课堂教学上下功夫

⑥尽量创造和谐的教学氛围

⑦培养学生学习习惯上下功夫