当幼儿遇见游戏
我们看到了一束童年的光
当老师遇见游戏
我们找到了专业前进的力量与方向
携一份期待，赴一场相约。10月25日，天祝县第三幼儿园教师一行16人，相约来到蓟州区第三、第五幼儿园进行观摩学习，访学之路不停歇！
经验交流 共思共享
在蓟州三幼园长冀树敏同志的带领下观摩了幼儿园高质量户外自主游戏活动的全过程。不论是游戏的设计与准备，还是游戏实施与总结，教师做到了放开手、睁大眼、管住嘴，幼儿在自由、自主的环境下进行的是真游戏，人人都是游戏的主人，人人都在探索中学习。随后，双方就高质量的户外自主游戏进行了分享和交流，为我园今后的高质量自主游戏的发展奠定了坚实的基础。
走进游戏 走进幼儿
游戏前的准备
游戏活动开始前，幼儿自由分组、自主分工、共同讨论，设计游戏内容等。
游戏活动的展开
幼儿根据计划进行按图搭建，检查调整，实验改进，在不断尝试探索中发现问题解决问题。
游戏后的总结与分享
你喜欢哪个游戏？
今天你有什么收获和进步？
教师出示幼儿游戏的画面，与幼儿分析游戏中存在的问题。此项内容作为在游戏活动的最后一公里，往往最容易被忽视，但这恰巧是促进幼儿发展提升的关键一步。
交流研讨 互学共进
一场开放，是智慧的碰撞；一次分享，亦是教育理念的升华。教研现场，教师们各抒己见，在思维碰撞中相互启迪。
教师发展中心学前教育部部长陈炳倩同志对本次活动进行了精准点评，并给予了高度肯定。希望老师们对今天的观摩活动，观有所思、观有所悟、观有所行，在今后的活动中，不断深钻细研，更新教育观念，提升专业素质，为幼儿园高质量发展打好坚实的基础!
环境潜藏课程，课程蕴藏于环境。教师们在蓟州区第五幼儿园参观了园所环境，户外环境中的一景一物吸引大家驻足欣赏，室内环境中的一区一角都获得了大家的频频点赞，纷纷举起手机捕捉亮点。随后，孔春艳主任讲解了课程故事的兴起背景与界定，并结合生动鲜明的案例就课程故事叙述常见问题及如何写好课程故事给老师们做了分享。
让我们一起寻真故事，觅孩子童年的味道……
观摩园所环境 搭建童真乐园
聚焦课程故事 探寻成长之路
山高路远，挡不住探索进取的步伐；步伐匆匆，裹挟着求知若渴的热情。本次观摩学习，促进了东西部之间的交流协作。通过现场观摩、交流研讨，老师们深切体会到了“真游戏，真放手”的本质内涵，更新了游戏理念，明确了自己在游戏中的角色定位，对高质量的师幼互动有了更加深入的思考和认识。天祝县第三幼儿园将以此为契机，进一步开展游戏研究，推进高质量游戏发展。采他山之玉，纳众人之长，达到共学、共思、共成长。
监制：高登秀
审核：刘武 高赟 何达吉
编辑：天祝县第三幼儿园
