呼市四中与北四分、三十九中历史学科联合教研活动

       2023年10月25日（周二）上午，我校与北四分、三十九中学共同开展历史学科联合教研活动，此次活动，由教务处主任张永艳和历史备课组长成格乐带队，初二年级历史教师闫志净授课，全体历史教师共同参加。

        本次联合教研的授课主题是《中华民国的建立》，来自北四分、三十九中和四中的三位授课教师分别进行同课异构，各展所长，带来了精彩的课堂教学展示。

       常丹栎老师情感饱满娓娓道来，为学生展开了1912年中华民国的画卷。她通过补充丰富的材料，组织学生进行研读分析，明确事件线索;联系前后课程内容，构建了完整的知识体系，了解事件在特定时空下的影响和地位。

       丁晓春老师采用学案教学的方式，关注学生的主体性，利用学案引导学生整理事件概况;通过材料分析，使学生可以从辩证的角度客观评价辛亥革命的成败;在习题巩固的过程中，也注意训练学生的思路和技巧，提高学生时空观念和唯物史观的学科素养。

       闫志净老师以汉字“梦”的演变作为导入，回顾了中国近代各个阶级为挽救民族危亡所编织的“救国梦”，调动学生参与课堂情境的生成，自然导入资产阶级革命派的“救国梦”——建立中华民国。并引导学生依据史料进行论证说明，史论结合，潜移默化的将家国情怀渗入其间。

       在课后的集体评课中，教师们积极参与发言，分别提出了宝贵的建议：

       三位教师从不同的角度切入课题，深入浅出的展开教学活动。教学流程紧密，过渡自然，详略得当，从基础知识传授和学科素养的培养方面都设置了适当的环节，调动学生参与课堂活动。

       这个过程中，也要考虑师生互动是否真正关注到学生的思考和表达。师生互动环节不能流于表面的问答，要通过问题设计引导学生对材料进行阅读分析，对历史事件进行深入的思考和准确严谨的表述，立足于课标和学科素养的要求，培养学生史料实证和历史解释的能力，更需要教师可以做出实时反馈和指导，使学生生成知识，形成生成性的课堂。

          此次活动，是我校教师展示个人风采和备课组集体研学成果的舞台，更是与校外名师交流沟通、集体研讨的宝贵机会。它促进了青年教师的成长和发展，有助于教师们深刻学习新课程标准，贯彻落实学科素养的培养和巩固，使教师有所成长，学生有所收获。