金秋十月，硕果飘香。撷一束光阴，抚过心间；唯有教研的芳华，沉香流年；共享课堂教学之美，共研数学课堂之妙。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，岭背中心小学元峰片区在大窝小学开展了八校联研交流共建活动。
活动方案
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，可谓精彩纷呈。
刘老师从复习导入，联系旧知，提出猜想，通过验证推理得出比的基本性质，运用比的基本性质化最简整数比。整个教学环环相扣，课堂教学严谨，教态自然大方，教学语言亲切优美。
学生验证推理比的基本性质
学生积极思考问题，勇于发表见解。
课堂教学展示后，大窝小学谢称松校长主持评课议课活动，他建议听课的老师们对刘老师的课畅所欲言，秉着相互学习的态度，取教学之长补己之短。
刘老师先对本节课谈谈自己的教学设想和上课感想。
参与听课的数学教师从教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观性评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。
随后，岭背长富小学校长和元峰小学校长就本次数学公开课予以肯定，并提出了一些自己的感想和建议。
教学是一条无止境的道路，教无定法，贵在得法，通过这次教研活动，教师们再次提升了课堂教学的能力。
最后，岭背中心小学谢王平校长对本次“八校联研交流共建活动”的开展进行总结，对执教老师的授课和所有参与评课教师的发言给予了充分肯定。并对10月份调研工作进行教学质量分析，他强调大家要过好课堂关，做好培优辅差工作，努力提高教学质量。
学习在路上，教育在路上，我们将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，上好每一节课，做好每一次教研，一起努力，静待花开，馨香满怀......