2023年10月23日，历史组开展教研活动，主题为“基于大概念的单元教学”。
魏洪老师介绍了大概念和单元教学的含义及分类。大概念是将知识、技能、观念等联结成整体，并赋予意义的观念。它统领教学内容，引领学生学习。根据大概念建构学习框架，可设计合理的教学过程及环节，以大任务、大问题统领学习，避免知识碎片化，促进学生探究历史的方法和路径，扩大视野。分类方面，有学习板块的大概念，如“统一多民族国家”、“民族独立、人民解放”，以及“资本主义、社会主义运动、民族解放”等。还有教材单元大概念、专题单元大概念和素养单元大概念等。魏洪老师还提到每课的大概念，如“社会变革”，可引导学生从多方面认识历史。
其他老师积极发言，认为基于大概念的单元教学有助于学生深入理解内容，整合资源，提高综合素质。未来可探讨如何运用大概念进行单元教学，如设计合理的教学过程及环节，选取关联性内容进行比较并构成历史线索，提升学生的核心素养等。