东风何时止，已红湖上山。岁月流转，不知不觉，已经再次听到了10月的清音歌唱……如果时光有味道，那便是过程虽有苦涩，但成长却有回甘。
刚刚结束的即墨区初中教学工作会议，区教研室对2022-2023学年度全区教学工作进行总结，展现了2023年全区中会考成绩。在区教体局的大力关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，我校各项成绩遥遥领先，各方面工作取得长足发展，让我们一起回忆2023年流光美好，共赴2024新征程。
研思共进，拓宽教研时空路
一枝独秀不是春，整体提升才是真。2022年，随着新课标的颁布，核心素养、大单元教学模式的出现，我校坚持走在课改的前列，扎实推进智慧课堂、大单元教学和学程相结合的长江特色课堂。
在即墨区教育科学“十四五”规划的2023年年度课题中，我校研究的“初中大单元教学下的主题式单元复习设计研究”成功立项，引领我们继续探索大单元教学模式。
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学校积极开展大教研、集备观摩、研讨学习、评课议课等活动。每月定期召开教研组长、备课组长会，例行常规检查。各学科以教研组为单位进行专题教研活动，聚焦核心素养，打造爱学课堂，解决教学实际问题。
开学初，在教导处的统一安排下，各教研组认真学习新课标，把握教学重点和难点，结合教学过程中的具体情况，将自学、合学与省学充分运用，节省课堂时间，重点攻克，最终合力向大家展示了复习模式下试卷讲评的魅力。
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深耕课堂教学，组织跨学科比赛、骨干教师示范课、青年教师公开课、展示课，组织老师们进行观摩学习，开展教学经验交流，形成了重实效、重个性、重思维的课堂教学模式。在高效课堂中，涌现出一批教学研究上的优秀教研组和优胜个人。
语文教研组被评为青岛市即墨区中小学“书香教研组”；1人获得即墨区教学能手荣誉称号；1人被评为青岛市即墨区中小学“读书先进个人”。2人出示青岛市公开课，2人出示即墨区公开课。在成长期和成名期跨学科比赛中，文科类吕良子、孙燕华、戴怡等5位老师获得一等奖，理科类刘文斌、徐静等4位老师获得一等奖。
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水本无华，相荡乃成涟漪，石本无火，相击而发灵光。我校立足双减背景，开展了一系列“引进来、走出去”教育教研活动。
我校积极邀请青岛市名校，发挥教育联合体的引领和辐射带动作用，深入探讨2023年中会考形势下的教学计划、复习策略。
另外，我校教师依托学校平台，积极外出听课学习，更新自己的教学理念，调整步伐，给课堂提质增效。
正是一次次的思维碰撞，才会迸发出如此绚丽的火花。
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赋能学生，多元高效驭课堂
随着双减政策的落实与改进，学校课堂正在悄无声息的发生着变化，为了探索课堂教学的新范式，提升学生核心素养，让学习真正发生，长江的老师们在行动……
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以智慧课堂为依托的电子学程，教师可以借助平板直接将电子学程推送给学生，便于学生随时随地查看学习。这样的课堂是主动参与与协作的学堂，是情感交融与思维碰撞的学堂，是分享成果与体验成功的学堂。
新课标指出，单元统整是发展核心素养的有效途径，为了全面提高学生综合素养和能力，老师们结合不同学段的学生特点，深入研究，分层实施，以“学程记录本”和“错题本”为主，形成了不同学科、不同形式的高效课堂，并在实践中逐步优化，使“整理”成为一种习惯，使学生固知识，明方法，活思维，促双减。
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智慧分层，助力学生速成长
我校根据多年教学的实践总结，实行分层教学。划分小组时按照“异组同质，同组异质”的原则，课堂上遵循“卓越生吃饱，争先、奋进生提高”的教学观，倡导“强基+提高=共赢”的学习观。
在作业的设置上，分为必做、选做，为学生提供菜单式任务。必做为知识的直接运用和复习巩固，选做为提升能力和综合运用。
由马校长主持的即墨区十四五规划“初中智慧课堂分层教学的探讨与实践”的课题于2022年6月顺利结题。
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趣味活动，丰富体验拓素质
学校作为培育国家栋梁的摇篮，不仅需要向传授学生知识技能，更应该开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，为了更好地将“双减”工作与素质教育相融合，进一步促使学生健康快乐成长，青岛长江学校细致规划了学校课程，设置了六大类别共四十余门学校课程。在这里，学生接触社会、锻炼技能、交流合作、提升素养，充分展现自我精彩，彰显个性魅力。丰富的社团活动，为校园文化建设注入了新的活力。
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我校学校课程共涉及静澜文轩、创客空间、创想爆炸团、七彩梦画社、律动青春俱乐部、让音乐飞六大类别，覆盖面广，专业性强，力求为孩子们提供更广阔的发展天地。
一个个特色社团活动的开展，丰富了同学们的校园文化，让长江的孩子们开阔了眼界、陶冶了情操，促使学生多样化、全面化发展，为每一个孩子插上成才的翅膀。
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在全面推进素质教育过程中，我校重视培养少先队员们的创造精神与实践能力，并开展以"科技点亮梦想创造无限可能"为主题的科技节系列活动。通过开展多样化的科技活动为少先队员们提供展示个性的平台，带领队员们开启趣味盎然的科技探索之旅。
科技节上，同学们在实验室中聚精会神、兴致高昂地进行展示、参加比赛。智能古城、钥匙提醒器、智能秤是同学们运用人工智能、创新思维赋予生活的新智慧；棉花生色，点染色彩，摩擦生电，生态保护是同学们在物理化学领域感受梦想和现实的初步融合。
在第五届ICode国际青少年编程竞赛中我校获得中国区决赛银奖，并获得优秀组织奖。
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为了引领学生走进书海，品读书香，使读书成为一种乐趣，成为一种需要，让每个孩子浸润在书香当中，我校利用读书月，向全校师生发起读书倡议，通过张贴读书宣传标语、制作格言书签、拾光小记、读书手抄报等活动营造出浓厚的读书氛围。
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“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。亲爱的老师同学们，欢迎大家走进午韵诗话。”每天中午长江的校园都响起这个广播站开头语，每天十分钟，由学生播音员或朗读诗歌，或诗意解析，或播放诗词赏析音频……引导同学们充分领略中华经典诗文和优秀传统文化的魅力，帮助学生不断积淀人文底蕴，让诗词教育点亮年轻的心灵。 也许很多耳朵忽略美的存在，但总有一丝春风吹进心畔，而教育就是这样“随风潜入夜，润物细无声”。
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美育体育，协调发展获突破
美育、体育对培养学生人格完善和健全起着相辅相成的重要作用。我校在坚持德智体美劳五育并举的同时，大力推进美育与体育的协调化发展。
在音体美老师的努力下，这一年我们喜报频传：
“山东省中学生田径锦标赛”中，我校慈佳音同学代表即墨区夺得青岛市女子铅球冠军。
“体彩杯”即墨区初中组篮球比赛中，我校斩获女子篮球第一名，男子篮球第三名。
青岛市武术比赛中，我校代表即墨区获得青岛市团体总分第二名。
青岛市第十三届中小学科技节中，我校参赛选手全部获奖，一等奖1人，二等奖2人，三等奖2人。
……
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为了丰富学生课余生活，老师们精心策划了精彩纷呈的校园活动：
趣味运动会，形式灵活、内容丰富，项目有“摸石头过河、同舟共济、传递呼啦圈、保龄球、六人七足、螃蟹暴走、背夹排球、团体接力。比赛中，呐喊声不绝于耳，竞技比赛场地上，参赛队员们团结拼搏、力争上游，场面紧张有序、妙趣横生。
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“我的海洋梦想”为主题的绘画作品大赛，学生通过亲近自然、亲近海洋，用自己独特的视角去呈现海洋梦想。借助海洋节系列特色的活动的开展进一步提高了学生关心海洋、认识海洋、战略海洋的意识，树立了海洋强国的“蓝色信念”。学校也会以此为契机，继续结合区域海洋教育重点工作，不断加大海洋教育研究力度，强化学校海洋特色教育。
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累累硕果，力证优秀踏新高
这一年，我们收获颇丰：
我校以办好让人民满意的教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断更新教育理念，完善教育教学管理，扎实稳妥地推进课程改革，在中会考中我校被评为“初中学业水平考试优秀考点”，同时也涌现出一大批成绩突出的备课组和个人。
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忆往昔，峥嵘岁月，斗志昂扬正奋进
看今朝，任重道远，肩挑责任与使命
展望未来，道阻且长阔步向前
我们将秉承
“以德立校，质量唯上，全面育人”的
办学理念，
深化教育教学改革，提升课堂教学质量
进一步落实质量兴校，
教研强校的发展战略
整体促进学校高质量发展
2024新征程
携手并进，共赢未来！