金秋十月，是一个充满丰收喜悦的季节。在这个美好的季节里，由牡丹区第二十二中学承办，汇集了菏泽市各县区地理教研员、优秀地理教师的地理学科教学开放活动也圆满结束。
10月25日，本届开放周的第三日，进行了地理学科的教学研讨活动。本次活动由我校地理组优秀教师马珂老师主持，我校地理组首席教师张春华老师做大单元教学实践报告。牡丹区地理教研员宋晓华老师、巨野县初中地理教研员邹道华老师莅临指导，各县区领导、老师约200人与会听课。
我校地理组首席教师张春华老师做地理学科大单元教学的实践与探索的报告。张老师凭借多年的学科带头经验，和大单元教学组织实践经验，从“什么是大单元教学”、“为什么要实施大单元教学”、“以及如何实行大单元教学”三个维度展开，并展示了我校地理学科大单元备课的实例。内容高屋建瓴、高见迭出，既有理论上的高度，又有实践上的深度，为正在探寻大单元教学的地理教师们拨开了探索中的迷雾。
本次教学研讨课的课题为湘教版八年级上册第二章第二节的第二课时《中国的降水》，采取同课异构的方式进行展示。
我校新入职年轻教师冉惠老师以来自全国各地的四位地理爱好者相聚北京，并介绍各自家乡自然景观进行情景导入。借助希沃白板，以自主学习、合作探究、微课等形式引导学生读图、用图、析图，突破重难点。最后设置开放性题目让学生各抒己见，培养学生综合思维能力和人地协调观。在教学过程中设置了合适的学习目标，落实任务驱动，实现了以生为本的高效课堂。
我校青年骨干教师曾春晓老师从学生的日常生活出发，创设真实情景，引导学生分析中国降水时空分布规律，由浅及深，将课程内容与生活和已学知识有机联系。课堂上师生和谐互动，老师充分控制课堂节奏实现培育生成，落实地理学科素养；同学们积极参与，在探索中收获知识，课堂轻松高效。
讲课结束后，两位老师阐述了自己课堂的设计理念和思路，并进行教育教学后的反思。
各县区地理教研员及优秀教师对两位老师作点评和指导。从课标的解读和落实、教材的处理、课堂教学环节完整度、教学情景的设计对两位老师进行评价。肯定了菏泽市牡丹区二十二中所秉持的四环七步及教学评一体化的教学范式。强调了教学过程中对综合思维、人地协调等学科素养的渗透和表达，联系学生身边的地理现象，激发学生的学习兴趣，学习对生活有用的地理。
巨野县初中地理教研员邹道华老师
曹县博宇中学宋允法老师
单县初中地理教研员王老师
最后牡丹区教研室地理教研员宋晓华老师做总结发言。
感谢各位领导对活动的肯定和对青年教师给予的厚望，更感谢对我们教学的指导，我们由衷地相信，今天的这里将会是我们新的起点，让我们在教学中努力实践，奋勇直上，让我们的教学之花开得更加绚丽多彩！