教育家陈鹤琴认为：“大自然、大社会是知识的主要来源。”为丰富幼儿生活，亲近自然，体验种植的乐趣，孩子们用他们稚嫩的👐🏻小手种下蒜宝宝的同时，体验种植的辛劳，分享种植过程中的趣事，品尝丰收的喜悦……
瞧~中一班的孩子们认真听老师讲关于大蒜头的那点事。
老师告诉孩子大蒜是由多个小蒜瓣组成的，蒜瓣围成了一个圆圈，每个蒜瓣都有白白的蒜根，尖尖的地方是蒜芽，用手轻轻一剥，大蒜的衣服就会被扯破啦，我们把它种在土里给它浇浇水它就会发芽🌱、长大。
👧我们通过观察🔍 查资料📃 认识了大蒜宝宝 原来它还会长出叶子 🧄长出来的叶子叫蒜叶 下面的根叫蒜须子。
从今天开始我们“与蒜有约”活动就开始啦！
第一步就是给大蒜头宝宝准备一个“家”。
第二步就是全班总动员去挖土。
土挖好了，就邀请我们班的大力士罗泽熙和何浩然小朋友帮忙把土端回班上，可是土太沉了，端不动，怎么办呢？
方法总比困难多，聪明的孩子想到了好办法。
结果半路上遇到了翻车事件。
调整好状态，摆好姿势，总算有惊无险的把土给运回来了，给能干的娃娃们点个赞👍🏻👍🏻👍🏻
孩子们通过观察:有的孩子说大蒜头像个包子；有的孩子说大蒜头像石榴；有的孩子说大蒜头像个扁扁的柿子；有的孩子说大蒜头像扁一些的橙子......
小朋友们把大蒜分成一瓣一瓣的，他们掰的十分的认真，生怕哪里做的不好，会影响大蒜的生长。
孩子们还把蒜瓣排一排，数一数
尽管孩子们种植的动作很稚嫩，但是他们其乐融融的在一起劳动却感到无比的快乐！
老师问: 你知道大蒜哪头朝下埋到土里吗?
一博说:蒜头尖尖的那头要朝上才能长出来。
诗昕说:用点力气才能让蒜头稳稳的站在土壤里。
亲爱的孩子们，你们认真种植的样子真可爱。在老师的心中，你们就像这一颗小小的蒜头 ，慢慢发芽，每一天都在努力长大，向上生长……
原来我们大蒜宝宝可以生活在水里也可以生活在泥土里。
通过我们的不懈努力大蒜宝宝都有了自己的家🏠，我会细心呵护大蒜宝宝，为你浇水💦，陪你晒太阳☀，我期待你你长大呦🤗🤗
我们对大蒜的探索还在继续，孩子们还在期待着蒜的变化；期待着长出绿油油的蒜叶；期待着有一天能品尝自己种的大蒜……正是这种期待让我们的活动产生新的价值并得以延续。
小小盆栽，开心种蒜，种的是一份心情，期待为深秋多一点绿色，为初冬添一份蒜苗菜。
宝贝们把小蒜苗带回家做了一盘营养又美味的菜肴！
看！我们的宝贝吃的多香啊！
在种植大蒜的过程中，孩子们收获了很多，不仅仅是对大蒜科普知识的了解，更多的是对“生命”的感悟。在每一次的等待中，孩子们感受到生命有一个过程；在每一次的观察中，孩子们发现生命是动态的；在每一次的养护中，孩子们懂得每一个生命都是值得被爱的……也许，这就是生命教育传递给孩子的能量。