在这秋高气爽的日子里，综合组迎来了张珊老师的读书分享时刻。张老师分享的书是美术学博士尹少淳的《美术核心素养大家谈》。
读书使人充实、丰富，使思想训练，境界提升，改变气质。通过读者梳理、分析、归纳、提炼，帮助自身增加新知，提升研究，开拓思想新领域，提升写作新水平。
本书由教育部《高中美术课程标准（2017年版）》修订组组长、教育部基础教育美术课程标准研制（修订）组负责人尹少淳主编，高中美术课标组专家、大学教授、省级美术教研员、中小学美术名师教师，以及美术教育博士深度参与，从不同视角深入浅出地解读。
内容分为四篇，分别是：第一篇，课标修订者之见；第二篇，课程研究者之声；第三篇，教育教研者之思；第四篇，教育实践者之法。此外，还增加了尹少淳、魏瑞江、徐军等人的授课视频；收录了2016年以来五年时间关于美术核心素养的主要文献。在形式上加入融媒体技术，扫码播放，多一层阅读体验。
本书亮点
1、专家团队，共话核心素养未来，巧设问答成篇，通俗易懂受用。让广大一线教育工作者化身为记者，在全国范围内遴选有代表性的21位专家进行访谈，用一问一答的形式展开。
2、内容四部曲，有高度、接地气。这21位界内的专家分别从课表修订者、课程研究者、教育教研者、教育实践者四个不同角度针对美术学科核心素养这一话题，各抒己见，深入浅出的分享心得，让读者更好的对美术学科核心素养进行理念解读和教学解析。
3、形式新颖有干货。专家课件、视频，一键扫码播放。
4、新增文献集萃。把国内外近五年关于核心素养与美术核心素养的主要研究成果汇集在一起，以便读者按图索骥。
“通俗文字 专家课件 授课视频 问答语音 名画书签”， 本书将多位一体、生动形象地给读者朋友们展现打开美术核心素养的正确方式。它从理论和实践的角度，对落实美术核心素养教学所涉及的方方面面进行有效地阐述，对当下及未来一段时期内美术教师、教研工作者们理清认识，提升教学能力具有重要的指导意义。
本书核心内容：
中国基础教育改革，经历了“双基”、“三维目标”阶段，2016年后正式跨入“核心素养”时代。美术学科核心素养，从诞生之时起，就备受瞩目。美术核心素养，美在何处？教育部课标组的专家怎么说，教研专家怎么说，博士们怎么“以小见大”地看这个问题，落实到一线教学该如何操作？中小学特级、正高级美术教师怎么做，有无可资借鉴的教学案例？围绕这些热点问题，专家学者、教研员、不同地域及学校老师各说各话，各抒己见，由散到聚，从异趋同。
本书不仅有理论，更有指导一线美术教育工作者实践的方法及参考案例，可以说是干货满满，任何关于近几年核心素养教育的问题，在本书中都可以找到答案，最后借用书中尹少淳教授的话来结语：无论教育如何变化，但立德树人之教育初心不变，符合学生身心发展特征之要求不变，遵循教育教学规律之态度不变，坚守教育社会责任之信念不变。