“竹有千节，起于新笋；沧海吞吐，基于小流”。青年教师是学校发展的新鲜血液，是推动学校持续发展的主力军。为促进我校青年教师专业成长，夯实教学技能，为青年教师搭建发展的平台，以“教学质量在课堂、教师成长在课堂”为根本宗旨，提升我校教师队伍的整体实力，从而不断提高我校的教育教学质量，我校于9月20日至27日举行了公开课教师赛讲活动。
【数学篇】
数学老师课堂语言严谨，数理清晰，能紧紧围绕教学目标，利用教具和多媒体等方式直观地呈现并突破教学重难点。在课堂中，师生互动、生生互助，既落实了知识点，又激发了思维发展。
【语文篇】
语文老师们立足于学生核心素养的培养，注重学生听说读写能力的训练，课堂上娓娓道来，循循善诱，使人如沐春风。在情境创设中，激发学生学习的兴趣；在朗读中品析人物形象，深切体会字里行间流淌的情感；在仿写训练中，鼓励学生要勇于在生活中表达感受……高效、灵动的教堂，让学生学有所得，心有所悟。
【综合篇】
综合组老师们通过激趣启智的形式，以游戏、朗读、律动、实验等多种方式导入，激发学生学习兴趣，引导学生适应语境，勇于自信表达，使学生全身心投入到课堂中，构建了寓教于乐、融情于心的课堂氛围。
【艺体篇】
体育老师精心准备，以生动有趣的语言、夸张丰富的表情激起同学们的学习兴趣，把教育与游戏相结合，激起了同学们浓厚的学习兴趣和探索欲望，课堂中气氛十分活跃、精彩。
【评课环节】
各学科组评委老师对本学科的公开课进行了深入细致的点评，肯定优点，更指出不足，对教学过程中出现的问题，提出了切实可行的改进意见和建议。授课教师认真反思自己在教学设计、课堂组织等方面的缺憾。
常峰校长深入课堂，认真听完了课程，并对青年教师进行了点评，提出了希望，更为老师们今后的成长作出了具体规划。
[颁奖环节]
每一次教研活动，都是一段专业成长的追光之旅。我们相信，在浓浓的教研情怀中，每一位教师都能努力地靠近光，成为光，散发光!
审核：常峰
监制：成妍
编辑：李贞雪
图片：各教研组