师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李方能香飘逸远。为提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，按照学校文件要求，在2023年10月25日，我们一年级数学组如期开展进行了本学期的教研活动。
郝萍老师教授的是一年级上册《6、7的解决问题》。本节课郝老师认真贯彻备、目、预、论、展、提教学模式，引导孩子去寻找数学信息并根据已知的信息提出一些数学问题并能解决这些问题，在探究解决问题的过程中，郝老师利用学习单让学生自主探究新知，组织学生讨论，进行学生个人展示，充分锻炼了学生的语言表达能力，使学生对知识掌握的更全面，理解更深刻。在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。
郝老师能遵循以学生发展为核心的教育宗旨，重视从学生身边的例子出发，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系，数学知识源于生活，并在生活中得以应用。
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中。
赵雪雨老师教授的是一年级上册《认识立体图形》。本节课赵老师深入地研读教材，结合学生的实际情况，利用情景引导学生学习新知，让学生感受数学的魅力。通过看一看、摸一摸、说一说等方式知道立体图形的特征，最后通过解释生活中的立体图形，让学生感受生活中的数学。引入学生熟悉的动画人物，创设侦破案件情形、闯关活动，赵老师能抓住学生的心理特点，提高学生上课的积极性和参与率。
本节课赵老师能够充分利用手中的学具让学生建立知识之间的联系，并让学生猜测、想象、操作，发展学生空间观念，建模数学思想方法等。
在赵老师的积极带动、巧妙引导下，学生的学习热情高涨，通过动手操作、感知、思考、讨论等，孩子们始终以积极的态度参与知识形成的全过程。
在教研活动中，我们进行了听评课交流活动，杨校长对课程进行了一个综合评价，说出了每堂课的亮点和值得大家去学习的地方，同时指出每位讲课老师的不足和方法的不当之处 。
接着，听课老师各抒己见，纷纷指出了这两节课的亮点与有待改善的地方，并针对每个细节进行了详细的剖析与概括，让每位老师都受益匪浅。
美好的教研时光总是那么短暂，此次活动虽然落下了帷幕，但我们对教学的钻研永不止步。我们将带着美好的期待，进一步更新教学理念，齐心协力，努力探索，共教、共研、共成长，让汇丰学校的教学迈向新高度。
编辑：陶淑婷
初审：郝萍
复审：杨慧芬
签发：王文忠
教育理念:让学生站在学校的正中央
办学目标:办学生喜欢的学校
办家长满意的学校
办教师幸福的学校
办社会认可的学校
办学特色:孝德·书韵·足球·科技
校训:汇丰集雅(解读:汇集智慧、儒雅人生)
校风: 脚踏实地 奋发向上
教风：因材施教 循循善诱
学风: 敏而好学 孜孜不倦一园三校办学理念：一个校园要办好三所学校，即教师学校、家长学校、学生学校！