课堂是提高教学质量的主渠道，是全面落实立德树人根本任务。为了促进教师的专业成长，推动教师的自我反思，加强教师间的互听互评。在杨晓燕校长的统筹部署、孔祥君副校长的精心安排下，全校教师积极参加着听评课活动。10月25日上午第一节课，杨晓燕校长、孔祥君副校长带领数学组的老师们进入了一年级一班数学教师裴超越的课堂《可爱的企鹅—解决问题》。
口算天天练，越练越熟练。口算是数学学习的关键，也是重中之重，每日口算能很好锻炼孩子的运算和思维能力。
新课程倡导数学与生活的密切联系，强调数学基于学生的生活经验和学习经验。本节课以猜谜语的形式引入“可爱的企鹅”，借助现实情境，在解决简单问题的过程中让学生理解运算的实际意义。
课堂中，学生积极参与用自己的语言表述图片中看到的数学信息，尝试自己提出数学问题并列算式解决，教师对学生的回答给予鼓励肯定。“凑数游戏”的设计，既巩固了有关数的分与合知识，又增强了学生之间的合作意识。
教学离不开教研，要以研促教，以研兴教。
课后，在校领导的组织下，所有听课教师在会议室开展评课教研活动，本着毫无保留的、开诚布公的态度每个老师都给裴超越老师就课堂语言、内容呈现、教学方法等方面指出亮点与不足，提出宝贵的意见和建议，并进行深入的探讨和交流。
杨校长指出在低年级教学中要注重使用“儿童化语言”，把自己当孩子，想孩子之所想，让教学知识真正高效地走进孩子心里。
此次公开课活动的开展，加强了学校课堂教学的交流，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会，也搭建了研讨交流的互动平台。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们的研讨永不止步，继续向前！教学教研，我们一直在路上……