不负秋日好时光，共学课标正当时。为深入贯彻落实教育部课程方案和课程标准的实施精神，帮助语文老师全面把握新课标理念，切实提高语文课堂教学的实效性，2023年10月25日下午，水寨小学语文教研组组长汪笑琳老师带领语文组教师再次相共同研学了以“研读新课标，解读新变化”为主题的《“2022版”义务教育语文课程标准》。
心中有“标准”，脚下才会有方向。新课标提出的育人目标是培养有理想、有本领、有担当的时代新人。“三有目标”厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神，进一步明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的问题。站在这个高度，我们去理解课程标准制定的意义与价值，才能更清晰地知道我们的使命与责任。要小学语文教研的目的不仅仅是一节好课，它是一个系统而独具实践性的过程，它需要教师深研厚悟，以悟化行，最终达到全面提高学生语文素养、提升语文教育教学质量的目的。
研讨中，韦向乐主任从新旧课标的对比、新课标的目标和意义、新课标的主要变化、课程的内容、课程的性质及课程的实施等几方面梳理了新课标中的重要理念，解读了新课标里的新思想、新观念，阐述了新课标鲜明的可实践性，明确了“双减”政策对课程设置的重要性，明确了小学语文课程的育人功能和导向功能等。随着学习的深入，韦老师还从六个方面给予了建议，并带领老师们对相关理念进行了重点学习和研读。今后，我们将会以研读课标、专家引领、学习交流、组队呈现、测评考核，表彰奖励等一系列活动，用长达一学期时间带领老师们达到将课标熟记于心，深学细悟，日思日睿，笃志笃行的目标。
接下来，我们进行了小组讨论，每个小组都有一位组长，带领大家分享自己的教学经验和心得。我们互相交流，讨论了如何更好地备课，如何提高老师的教学等能力。在这个过程中，我们不仅学到了很多新的知识和技巧，还加深了彼此之间的了解和交流。
活动中，我们进行了总结和反思。每个小组都分享了自己的收获和感受，大家纷纷表示这次教研活动让自己受益匪浅，不仅提高了自己的教学水平，还增强了团队合作意识和凝聚力。
学与导，思与研，老师们认真摘记、批注，及时撰写学习笔记，将学习所得不断内化，对新课标有全新的认识。
常研勤思，教学之路需要明灯为我们指引方向。接着，汪老师围绕“践行课标理念 用好统编教材”，兼谈了跨学科学习设计与实践的方法，指出要系统学习，整体把握语文要素；整体设计，准确定位学习目标。汪老师还强调了跨学科学习中的语文学科本位，要立足真实的情境，推动持续的有意义学习，指向问题的解决，强化过程性评价、表现性评价。如何把握单元整体和单篇课文设计的联系、如何用好教材资源形成学习任务，为在场老师们带来了新的启迪和思考。
“积跬步，至千里；积小流，成江河。”未来，水小语文教师会继续“心手相牵，并肩前行”，扎扎实实学习践行新课标，努力让我们的课堂充满朝气，充满乐趣，充满智慧！
策划:教务处
图文:胡爱利
审核:韦晓平
监制:赵战森