生活里没有书籍，
就好像没有阳光；
智慧里没有书籍，
就好像鸟儿没有翅膀。
欲求教书好，先做读书人。读书是教师“最长远的备课”。6月10日晚9时，青年路小学文心书友会二组的老师们相约线上，共读《教育，就是培养习惯》，进行读书分享交流，分享书中智慧，畅谈自身感悟，碰撞思维火花。
在易丹老师的主持下，本次读书分享活动拉开了序幕
徐羽佳老师谈到：教育无小事。《教育，就是培养习惯》让我充分认识到养成教育的重要性，提醒从细微处着手，从小注意良好习惯的养成教育，把出现诸多问题的“要我学”变成由良好习惯支撑的“我要学”，由被动变为主动。任何一名有责任感的教育工作者，都应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处。
毕思瑶老师谈到：叶圣陶对教育的看法，也非常深刻。他告诉大家，不要把教科书当成学习的唯一材料，教科书只是，为了方便大家学习各个科目而被编写出来的大纲。而各个科目的又是为了学习生活知识而不得不被分门别类的学科。更何况，学生学习教科书的方式只是枯坐听讲，更是不可行。说到底，学习是为了养成习惯，为了更好的生活，所以不要为了学教科书而学，更不要为了考高分而只会死记硬背，要把知识与生活融合在一起。
刘莎老师分享:谁也不希望自己的孩子输在起跑线上，孩子的良好习惯一旦养成，将会加速他们的成长进步。养成一个好习惯，应当想方设法让孩子明确需要，与孩子一起结反思。我想：作为一名新时代小学教师，必须学好这些理念，并能在平时的教育实践中适时的渗透一点，抓住孩子的每一次教育契机，给予有效的引导说：无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算有了某种能力。
易丹老师分享：作为一名教育工作者，更能理解习惯对于一个人的重要性，特别对现在的小学生影响更大。可是我们都发现，学生的不良习惯随处可见，不做作业，随地吐痰，对人没礼貌，打架骂人等。这些坏习惯的养成已经对教育工作者敲响了警钟，除去家庭教育的原因，作为学校老师们的责任很重大。如果放任自流，那将会毁掉孩子的一生，所以我们必须培养学生各种良好的习惯，即如书中所说包括做人的习惯，做事的习惯。
吴玥老师认为：读了《教育就是培养习惯》这本书我明白了一个教师要做个什么样的人，就应当具备什么样的素质。我们的职责是教育学生学会做人，是为了学生培养良好的学习习惯。教师要有教育教学的智慧，必须有教学相长、学生共同成长的心。教师要成为一个有心的教师，应当成为一个有心的学者。
陈玺阳老师认为：我国教育家陈鹤琴先生曾说: “习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”无数的事例证明，好习惯的养成对孩子的学习和生活具有深远的影响。习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了巨大能量。因此，教师应当从细微处培养孩子的良好习惯，抓好养成教育。
阅读是一种智慧，分享是一种美德。阅读时我们沉浸在文字的魅力中，同时也能汲取专业知识的养分。本次教师阅读分享会，让我们身心得到了美的熏陶。愿书香在校园、在每个角落蔓延。
文字：王霄
图片：文心书友会2组
审核：张泉