一、学习新课标
心中有“标准”，脚下方有路。课程标准是老师准确把握教材的依据，2022版新课程标准对小学各学科教学也提出了新的要求和目标。为了更好地把握小学数学的教育新方向，整体建构学科知识体系，使课标的学习内容更好地应用于实际教学当中，礼县中坝镇中心小学积极组织老师们参加新课标的解读培训活动。
创建优质高效课堂，提升教师专业水平，是我校教研团队一直追寻的目标。10月18日晚，我校数学教研组，由杜校长就小学数学新课标为我们进行了深入细致的解读。
10月19日晚，暨前一天的新课标培训解读之后杜英校长就小学六年的试卷对标逐题分析，深入解读出题目的和考察的内容目标。之后就以六年级数学课的备课及教案设计做出了详细的说明和指导。
二、课堂展风采
为落实新课标下的教育教学要求，突出”新课标、新理念”，转变教学理念，切实紧抓教育教学质量，着力提高学校教师对听课、评课工作的认识，完善听课、评课工作的制度，进一步提高听课评课水平，10月19日数学组的听评课活动如期举行。
首先由我校四年级数学教师赵军红结合新课标学习理念为我们展示了《单价、数量与总价的关系》一课。通过两个例题，三种不同的数量关系，展开教学；采用引导，小组合作探究的方式，引导学生自主寻求单价、数量与总价间的关系。
六年级数学教师杜虎生就《圆的认识》一课进行了展示学习交流。教学中组织学生以小组合作的方式用多种方法画圆，最后探讨总结出用圆规画圆的优点，教师总结圆的画法及认识了圆。接着又以小组合作讨论半径与直径的关系。突出新课标下的学生为主体，教师主导的教学模式。
最后由六年级数学教师何苗苗和赵金老师以同课异构的方式给我们展示了《圆的周长》一课，让我们体会到了不同的方式和风格。他们立足新课标，精准把握学情及学科要素，采用不同的方式引导学生去学习探究。相同的教学内容，不同的教学构想，呈现了异彩纷呈的课堂。
参加公开课的老师，认真钻研教材、精心设计教学过程，向全校师生充分展示了自己的教学风采。
三、教研促成长
学而不思则罔。以听促学，以评促教。每次公开课之后，数学教研组及时组织教师进行组内评课研讨，老师们围绕执教教师的课堂教学细致点评，大家畅所欲言多维度地抒发教学中的得意情怀，互相肯定教学亮点，积极研讨课堂问题及时提出相关改进建议，为创建高效课堂献计献策。
教而不研，则教必失之肤浅：研而不教，则研必失之深晦。此次小学数学新课标专题培训，教师们受益匪浅，收获良多。育人要有新理念，教学要有新方法，在“双减”背景下，我们将继续深钻细研，以课程目标为导向，树立新思维，践行新教法，力争打造更高效的课堂，做一个有情怀、善学习、懂课标、爱教育的优秀教师。
监制:赵潇龙
审核:杜英
编辑:数学教研组