“秋景引闲步，山游不知疲”。秋高气爽、天高云阔，是体验收获的好时光。为贯彻落实“双减”政策，深入践行学校“实验为本，整体育人”发展理念，二（4）班积极探索“家校共育、静待花开”教育新模式，在班主任和家委会共同协作组织下，10月21日，师生、家长一行70多人齐聚南朗镇佳有儿女研学园，举行了以“学得快乐、玩得聪明、家校共育、携手同行”为主题的班级秋季研学亲子活动。
学得快乐、玩得聪明
在秋风送爽的日子里，把教室搬进自然、把自然带给孩子，让研学成为“亲子的纽带、移动的课堂”,让孩子感受秋天气息，开拓学生视野,增长学生见闻。
上午9时，家长和孩子们准时到达活动地点集合，孩子们身穿“实验蓝”校服、佩戴红领巾，精神抖擞；家长们欢聚一堂、倾心交流；老师们认真组织、精神焕发.......咔嚓一声,师生们与家长一起欢快地合影留念,给班级第一次亲子研学活动留下一份美好的纪念！
热身操环节
随着欢快的音乐响起，开始了活动前的热身，充满活力的热身操带动了家长和孩子们的热情，欢乐的气氛，也拉近了老师、孩子与家长之间的距离。
亲子划船
“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”。如此亲切熟悉、耳熟能详的动听旋律，湖面倒映着美丽的蓝天白云和家长、孩子们的笑脸。秋风徐徐吹来，家长和孩子们纷纷乘船，同心协力撑起亲情的小船！划船活动不仅考验家长和孩子们的平衡性与协调性，还增进了亲子交流和默契！
丛林小火车
当发动机声音响起，导游老师一声呼喊：“同学们，你们坐好了吗？开始发车了”。一辆丛林小火车缓缓启动，满载着孩子们在研学园内穿梭，感受秋风的吹拂，近距离观赏可爱活泼的小动物，有身材圆润的大鹅、有雪白萌萌的小兔子、有憨态可鞠的大白鸭、有聪明善良的小山羊等等小动物。每到一处，导游老师会停下进行讲解，给孩子们科普自然常识。
丛林小火车🚞出发🎉
挖红薯
“亲近自然，体验农趣，收获喜悦”
“春种一粒粟,秋收万颗子”，秋天是丰收的季节。在导游老师的讲解指导后，孩子们戴着草帽、手提篮子、手拿铲子，迫不及待地到红薯地里忙碌起来。“在大大的红薯地里挖呀、挖呀、挖”，红薯慢慢露出了“小脑袋”，一个个好学的“研学官”瞬间变成勤劳的“小泥人”，但孩子们一张张洋溢着笑容的脸、手捧亲手挖出来的硕大饱满的红薯，让他们忘却了劳动的疲惫，孩子们收获的不仅是累累硕果，更是一份快乐与成长、一种体验与满足。
“学习劳动技能、体验丰收乐趣”
把课堂“搬”进田间地头，小劳动收获大成长
午餐时间到啦！
“爱在点滴中陪伴、爱在味蕾中绽放”
水球大战
“力量与智慧的博弈”
在水球大战中，孩子们用装满水的气球作为武器炮弹，锁定前方目标，利用弹力一放一发射，水弹飞出，击中目标，惹来孩子们一阵阵的激动欢呼声，孩子们体验了游戏带来的快乐，也锻炼了反应能力。
古法研磨豆浆
“寻踪文化、体验非遗”
【小小“研学官”化身“磨豆匠”】
“磨砻流玉乳,蒸煮结清泉。”亲子午餐过后，到了体验古法石磨豆浆环节，导游老师为孩子们讲解研磨豆浆的传统工艺起源、石磨知识以及研磨豆浆步骤。孩子们三人一组坐在石磨旁，兴致高昂、跃跃欲试，有的研磨，有的添豆，有的加水，磨盘看似轻小，但实则重量不轻，孩子们互相合作、轮番上阵、大显身手，使出全身力气推动磨盘，感受着古老的非遗工艺，仿佛瞬间穿越回到了古代。磨出的豆浆顺着石槽一滴一滴流入桶内，研磨出的豆浆，在家长们的过滤和熬煮下，散发出浓郁的豆香，孩子们品尝着亲自动手劳动的成果，喝得津津有味，个个喜上眉梢、心满意足。
“亲子游戏时光”
👨👦你陪我长大，我陪你变老👩👧
亲子游戏时刻，只见小朋友跟家长两人为一组，站在起跑线上，家长和孩子手拿两个呼啦圈，亲子协作把两个呼啦圈轮流抛到地上，然后迅速跳入圈内交替前进。游戏不仅增强亲子关系，而且提高孩子们团队合作和身体协调。
每一次陪你跳跃🏅
每一次伴你奔跑🏃🏼♂️👨👩👦
每一次牵起你的小手👫
每一次温暖的拥抱❤️
点滴互动
都是藏在我们之间
最温暖的幸福！💕👨👩👧👦👨👩👦
拯救蛋宝宝
“关爱动物、保护自然”🐦
拯救蛋宝宝活动，那一个个认真的小小背影在树林中来回穿梭，仔细认真、聚精会神的小脸蛋，好像生怕遗漏每一个可能隐藏鸟蛋的角落。通过捡鸟蛋，孩子们的观察能力得到了锻炼，同时也让孩子们近距离感知生物的多样性和独特性。
🌈总结分享时刻🌈
知行合一、且行且思！活动最后的分享总结环节，十位同学轮流发言，对本次研学活动谈感受、谈收获，分享了自己的心得和体会。
感悟自然之美，汲取奋进力量！
通过本次亲子研学活动，努力践行学校倡导的“学得快乐，玩得聪明”智趣教育理念，二（4）班孩子们放下书本、走出校园，奔赴和秋天大自然的一次约会，提高了对大自然、非遗文化的认知感和亲近感，增进了亲子关系和师生情谊，增强了班级凝聚力和团结协作意识，同时也更好地展现了中山市实验小学文明校园风采。