集体备课是教师合作研究的有效形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的教研活动，可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。
新学期新开始，为了打造出一堂精品体育课，发挥集体备课的有效性，本次集体备课的方式为：
1.主题教研；2.抱团教研；3.三段教研。通过大家的交流发言制定出一套适合三年级孩子学情的教学计划和教学模式，力求在集体备课中打造出一堂活跃有效的体育课。
2023年10月24日下午，体育组教师如约而至开展集体备课活动，以抱团教研的形式在体卫艺室共同研讨，合作分工。
钟秀珍组长主持了此次活动，体育组第一次集体备课研讨有序进行中……
集体备课内容：三年级单元第二次课《前滚翻》；备课流程：集中研讨，生成第一次共案。
首先，钟秀珍组长根据教学内容有序引导大家针对教学各环节各抒己见。
陈创敏老师发言:根据新课改的要求，我们不仅要知道核心素养更要明确上课中如何展现出核心素养。
体育教师集思广益，博采众长，积极主动参与，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。最后，钟组长为此次教研活动做出了详细的概括和总结。体育组达成共识，第一次共案的生成。接下来就看进课堂的效果了！
体育组集体备课第一次共案进入课堂，由左老师执教《前滚翻》。
课后，体育组老师们针对《前滚翻》这堂课的缺点和优点取其精华去其糟粕，生成了第二次共案，期待第二次共案的进入课堂。
很快就到了第二次共案进入课堂的时间，这次是由王日旭老师来执教。
老师们课后一起讨论，总结了这堂课的优缺点。
通过此次集体备课活动，开阔了教师的教学思路，提高了教师们的教研水平，使教师们受益匪浅。
图文:蒲道里
审核:钟虹晓