风起菊黄枫叶落，正是硕果累累时。为进一步落实国家“双减”工作要求，推进“双减”背景下的各学科课堂教学的减负提质，结合兴安盟教师发展中心“百名专家下基层入校调研活动”，科右中旗教育事业发展中心于2023年10月25日至26日，组织开展了全旗小学阶段“双减”政策下作业设计、精准教学指导活动，参加本次活动的有兴安盟教师发展中心蔡红艳，科右中旗教育事业发展中心培训部副主任包芳，英语学科研训员刘丽丽，小学少数民族英语学科研训员王慧杰，幼师研训员周婧，全旗英语教师70余人。
本次活动由科右中旗教育事业发展中心刘丽丽老师主持，通过开展英语学科精准教学下课内外作业设计的调研活动及基于实证的课堂观察，对“基于课程标准的备学教评一体化”下的课堂教学情况进行诊断与指导。活动分为四项议程：课堂展示，评课议课、集体备课，二次成果、交流研讨，专题讲座。
一、课堂展示
第一节课由巴彦呼舒第四小学的胡其木格老师展示，她所教授的内容为：PEP四上Unit4 My home PartA Let's pell语音课。胡老师利用旧知导入新知，通过Let's enjoy 营造了轻松愉悦的课堂氛围。她的教学设计环环相扣，重难点突出，循循善诱。
第二节课由巴彦呼舒第五小学陈明晶老师展示，她所教授的内容为：PEP五上Unit4 What can you do？PartA Let's learn&Do a survey 词汇课。本节课课堂流畅，学生参与积极性高，充分展现了小学英语词汇课的特点，自然拼读、教师示范。陈老师善于启发孩子们的思维，注重培养孩子们的核心素养，巧妙利用精心设计的板书让孩子们轻松地领悟到本节课的重难点，真正做到了减负提质。另外陈老师采用任务教学法，促进学生积极参与语言交流活动，充分尊重每一位学生。
第三节课由巴彦呼舒第四小学金荣老师展示，她所教授的内容为：PEP六上Unit4 I have a pen pal PartB Let's try&Let's talk 对话课。本节课课堂容量大，节奏明快，以提升学生核心素养为课堂引领，注重培养学生的学习能力与实践探究能力。整节课以“教学评一体化”的设计原则展开，通过四个Task由易到难引导学生逐步达成本节课学习目标。
二、评课议课，集体备课
课后，首先由三位老师分别阐述其设计思路，其次与会老师对展示课进行了全方位、多角度的“诊断”，分组讨论后集中观点由代表进行发言，从新课标理念落地、教学目标达成、教学评价方式方法、学生主体性等维度进行了评课议课。
随后由兴安盟教师发展中心蔡红艳老师对三节课进行了全面、细致的总结评价。蔡老师对授课教师的授课情况给予了充分肯定。她强调：英语作为语言类的学科，英语教师的课堂语言、知识呈现一定要标准且精确；教师要在具体的语境和情境中教授单词，增强语感，着重强调英语口语和听力的重要性，提倡要习惯用英语进行日常教学；小学英语教师一定要重视板书设计，板书设计的作用更多体现在课堂知识的呈现；课堂评价有很多类型，教师更要注意评价后的改进措施等等。
最后，全旗小学英语教师积极参与集体备课，分组开展讨论，最后整合结果由代表进行发言。
三、二次成课，交流研讨
经过集体备课，10月26日，由扎木钦学校萨日娜老师展示二次成课。
兴安盟教师发展中心蔡红艳老师进行评课。在反馈交流中，蔡老师给予了如实、中肯的评价。蔡老师精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，与会老师们既发现了自身存在的不足，又明白了今后努力的方向，自身业务素质得以进一步提升。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。通过本次活动，不仅让老师们的思维得到了碰撞，更加强了教师之间的交流和学习，促进了教师专业化成长，取长补短，共同进步。由蔡红艳老师，刘丽丽老师，王慧杰老师为四位授课教师，颁发证书。
四、专题讲座
兴安盟教师发展中心蔡红艳老师做名为《小学英语教学评一体化教学设计与实施》的讲座。蔡老师从教学评一体化教学设计要求、教学评一体化教学设计原则、教学评一体化教学设计理念、教学评一体化教学设计实施四个方面展开讲座。
蔡老师强调“一体化”，教-学-评从不是孤立的、割裂的，而是要将其作为一个整体去考虑，核心素养下的教学评一体化设计的内容与形式要反映素养的要求。通过案例分析，对“教学评一体化”下的课堂教学进行深入剖析，重点讲解，强化了教师的目标意识，加深了对评价的认识，启发了教学的灵感，对此有了更深刻的理解。
经过为期两天的精准指导，老师们将理论知识转化为实践，撰写了“基于课程标准的教学评一体化”的教学设计与心得体会。
参加活动的全体教师合影留念
一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。从课堂展示，到评课议课、集体备课，再到二次成课、交流研讨，小到教师课堂用语、过渡语，大到整个课型以及板书设计，让老师们再次明确了接下来的教学方向和研讨目标，对各学校今后的教学工作起到了重要的引领作用。本次活动也让教研组未来的工作充满了信心和动力，让教师们在成长之路上互帮互助，齐头并进，以更加饱满的热情、昂扬的斗志，积极投身课堂实践，着力提高学校教育教学质量，努力做到减量不减质，扎实推进“双减”政策有效落实，共谱英语教学新华章！
编辑：吴晶晶
审核：王慧杰、刘丽丽