秋风添画意，岁月赋新诗。为推进新课标的实践研究，促进教师专业发展，提升教学、研究质量，2023年10月24日上午，宋晓芳老师在高一15班进行了一节题目为《简单的幂函数图象与性质》的公开课活动。
宋晓芳老师执教《简单幂函数的图象和性质》一课。在此之前，宋老师对教学设计和课前任务单进行了数次修订，不断完善，在这节课中，宋老师充分调动学生学习兴趣，先检查学生课前任务单的完成情况，再展示学生画出的图象，通过对比，最终得出幂函数的性质。宋老师利用课前任务单和多媒体展示，使整节课堂始终以学生为主体展开教学，结构层次鲜明，既激发了学生学习数学的兴趣，又锻炼了学生的运算能力与逻辑思维能力。
宋老师教学语言精炼，评价多元丰富，鼓励学生用自己的语言表述想法，使学生在自由、和谐的氛围中学习。
课堂结束后，数学组全体教师在一起讨论这节课，备课组长姚琳老师从课堂整体设计、课堂活动安排、例题难易程度等多方面给出评价和建议，促进教师教学能力相互提升。
宋老师结合自己课堂的实际情况进行了说课和反思。老师们认为，《简单幂函数的图象和性质》这节课内容简单，例题设计由简到难，设计精妙。本节课中，师生交流互动，积极动手、动脑，将幂函数的性质通过图象掌握并且学会应用，达到了数形结合的科学素养，通过运算掌握了数学运算的核心素养。
教研活动是教师专业性发展的有力支撑点，也是教师实现自我蜕变成长的有效方式。在不断的集体备课、磨课的过程中，老师们有准备，有碰撞，有思考，加强了教研组、年级备课组老师们之间的合作交流，这是不断优化课堂教学和促进专业成长的过程。高一数学备课组将继续以校本教研活动为契机，结合新课标要求，培养学生的核心素养，找准“研”途方向，提高教学质量。