2023年10月17日，为了真正了解和掌握项目化学习，让项目化学习在我校落地开花，让老师们从项目学习的理论层面运用到实际教学当中，把提升学生的核心素养放在首位，让老师们做到“真做事，做真事”。祁县三中盟区举办了项目化学习集体教研及研讨活动。
以研促教，“语”你同行
祁县三中盟区开展了九年级语文教研活动。本次教研活动以年级为单位展开讨论，气氛热烈，井然有序。
祁县三中武春霞老师阐述了九上第六单元《作文改写》集备内容。教学重点是学习改写的要领，注意把握主题，做到详略得当，语言得体。教学难点是通过改写，加深对原文的理解，培养创新能力。教案体现了对学生兴趣的引导，学法的引导。教学目的全，准，科学性强，切合实际。教学内容信息量大，教学结构安排科学，从容自然，有张有弛。教学过程体现两性（工具性和人文性），调动学生的积极性。
教研的第二个环节是盟区祁县六中、东观中学的老师们发言，这是思维的碰撞，是智慧的交流，每位教师独特的见解都引发了大家思考，并带来别样的收获。
田海燕老师就本次教研活动做了指导，她建议把缩写扩写改写进行区分，可以结合中考古诗文进行教学，也可以给合九下戏剧单元改写课本剧。针对语文课堂教学和教研也提出了新的要求，让在坐的每一位求知若渴的语文教师都受益匪浅。
教研花开金秋季，同心掬得满庭芳——记祁县三中盟区语文教研活动
教研伊始，八年级教研组组长马悦萍老师进行了发言，对盟区语文教师们的到来表示了热烈欢迎，并对祁县三中八年级语文组的教研情况进行了简要说明。
主备人讲解
紧接着，本次集备主备老师乔玲老师为大家讲解了本次集备内容《唐诗五首》的教学设计思路。从《唐诗五首》的结构之美、内容之美展开详细叙述。点出本课的重点内容为赏析诗歌的四种方法：联想想象法 、字斟句酌法、换词体悟法和知人论世法。
集中研讨
八年级语文组的教师们针对此次集备内容展开了积极的讨论，老师们踊跃发言，指出了此教学设计的亮点与不足。
整合优化
主备人乔玲老师针对组内老师提出的问题进行了回答，她讲解了《唐诗五首》教学设计对文本重新组合的设计意图是对文本内容的一次由浅入深的优化整合，并对指导学生进行诗歌画面鉴赏题进行了细致研讨。
盟区研讨
盟区代表教师段尚春老师针对此次研讨活动进行了发言，她指出：语文课本只是一个范例，每位语文教师的教学理念会设计出不同的教学案例。乔玲老师对学生从方法到实践的指导值得学习，设计板块的优化值得赞扬，作业设计的层次性值得探讨。三中教研团队此次集备展示表现出对文本内容的深入理解，是一支真教研的团队。
教研是场诗意修行，用生命影响生命，用生命温暖生命，此次教研活动为全体语文组教师增强了向心力，使我们对语文课有了进一步的认识，作为一个倾听者和教育者，我们怀着深深的谦虚与忍耐，以一颗充满柔情的爱心，张开充满爱的耳朵，期待迎接那些稚嫩的生命知音。
学习在路上，教育在路上，祁县三中盟区全体语文教师将满怀学习的热情，满怀对教育的激情，做好每一次教研，上好每一节课，一起努力浇灌出最美的花朵。
七年级语文教研活动
在三中开展了七年级语文教学交流活动，活动内容为部编版七上第三单元项目化教学设计。
今次活动以现代教育理念为指导，为了发挥盟区教育资源对我校课程改革的作用，以培养学生良好的学习习惯和浓厚的兴趣为重点，充分利用盟区教师优势，着眼于教师和学生创新意识的提高，着力于教师和学生自主发展机制的建立，加强盟区教学交流，努力提高课堂教学效率，切实来提高教学质量。所以今次活动以三中七年级教师崔亚红分享七年级上册第三单元项目化教学设计为主，盟区成员共同讨论提高。
参加活动的领导有组长白玉林，副组长王学勇、 贾伟东、李志良 、王宏强 、薛海顺 ，还有各个学校七年级教师。
首先由王丽媛老师主持，教研活动在王老师的带领下有序进行。接着祁县三中七年级教师崔亚红分享了由王老师指导的第三单元项目化教学设计内容，分析了项目化的具体操作方法，意义。
今次活动有利于使共同体学校管理水平，教师队伍责质、办学质量进一步提高，将逐渐形成一定的办学特色。
充分发挥了盟区主学校、特色学校的带动和辐射作用，项目化教学设计通过更新教学理念，不再是知识灌输，而是进行项目驱动，使学生在知识与能力上同时提高。这一教学方式改革利于优质教师队伍建设、利于教学进步，有利于保进盟区全体学校办学水平的全面提升。
通过老师们亲自设计新的教案课件，激发学校办学活力，调动了教师工作热情，优化了资源配置，学校联盟体这一形式利于形成人人争先，校校创优的良好局面。各个学校老师积极发言，为项目化贡献力量。
三中教研组长王丽媛老师对此次教研活动进行了总结，提出了问题和教改方向。此次活动圆满结束。
历史教研活动
10月17日，星期二上午，八年级历史教师进行了盟区活动。盟区学校包括祁县三中、祁县六中、东观中学、美康双语。这次盟区活动由范俊丽老师担任主持人。范老师代表学校对参与活动的教师表示了热烈的欢迎，并且介绍了这次盟区活动的流程。第一项，评课；第二项，八年级盟区的集体备课活动
我们本着“共同进步、共同提高”的原则，进行了评课活动。各位老师能够畅所欲言，把自己听课的认识、想法、收获，开诚布公的说出来
众所周知，备课是教学过程中的重要环节，集体备课更有利于发挥教师的集体智慧，弥补教师个人备课中的不足，更有利于提高整体的教学水平。我们学校每周都要进行集体备课活动，这次轮到了高晓旭老师主备，下面有请高老师进行说课
高老师从教材教法，教学过程，板书设计等方面对《辛亥革命》进行了说课。
我们在座的各位老师都在认真的听课，说课结束后，大家进行了讨论，最后每位老师针对这节课提出了自己的一些想法和建议
最后，范老师对这次活动进行了总结。每位老师都能够一分为二，指出这节课的成功与不足之处。这样就坚定了我们以后的工作思路，一切从实际出发。从学生的身心特点出发，注重培养学生的学习兴趣和学习习惯；从学科地位出发，向课堂45分钟要效率；备课组充分交流，提高业务水平。
总的来说，集体备课需要各位老师共同合作，共同配合。今后，我们将继续努力，争取取得更大的飞跃。本次盟区活动圆满结束。
祁县第三中学盟区地理教师教研活动
2023年10月17日上午，祁县三中盟区全体地理教师，在祁县第三中学进行了盟区活动。
地理学科进行课堂教学展示
祁县第三中学董笃师老师展示《中国的河流》。
在讲解过程中，充分的让同学们认识到了内外流河的区别，并且在河流记忆过程中，进行比拼回答，活跃了课堂氛围，在愉快的课堂过程中，学生潜移默化的已经将各种常用的天气符号记忆于脑海中，受到了在座各位教师同仁的一致好评。
在课堂活动过程中班级同学积极讨论，畅所欲言，踊跃举手回答董老师提出的问题课堂氛围比较热闹，学生在课堂过程中的表现也特别好。
地理学科进行评课及集体备课展示
在评课环节中，董老师讲了关于她这堂课的优点，缺点以及核心的重要内容。在座的地理教师以学校为单位进行汇总讨论，并依次进行了发言。整堂课董老师设计的环节完整，街接过渡也非常的流畅，导入活动设计非常的新颖这一点老师们非常认同。
在活动进行到高潮时，三中白玉林校长，六中王学勇校长，东观中学贾伟东校长，县教研初中部室主任吕利军，县教研室教研员范福静进行了旁听。
教师既是学习者，又是研究者。项目化教学使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能”。让我们清楚地看到项目化学习对学生的自主学习的有利影响，彰显了教师的教学个性，真正体现了资源共享和优势互补。这样的教研方式可以引发参与者的思维碰撞，实现取长补短，更好的促进教师的专业化发展。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，项目化学习就是这池活水，它给课堂教学带来无限动能和光亮。项目化学习是一条引领学生通向未变的新航道，还需我们在实践中不断评论总结与改进。