秋天的脚步渐近，小店中小二年级的孩子们怀着欣喜的心情来到了乐齐成印刷工人劳动实践教育基地。
观看《印·记》主题展览
孩子们首先参观了《印·记》主题印刷展览，在一层的《印·记》展厅，领略印刷的起源和发展历史。亲眼目睹泥活字、木活字、铅活字的演变。
印刷工体验
通过印刷诗词、雕版，增强动手能力、提高劳动实践中收纳意识、 培养做事讲卫生习惯;认识活字印刷工具，学会正确使用工具。
《千年活字》教育片
通过观看教育片，了解活字印刷的发展历史和其在社会进步中、 文化艺术领域的重要性。
拣字工体验
通过体验拣字工人的工作，了解“劳动没有高低贵贱之分”，即便是没有呈现在我们面前的工作，也是职业劳动中的重要一环。每个职业都需要很多基础知识、技能。拣字工需要站立、熟悉常用字的位置、将字 号一致、字体一致的汉字用拣字盘拣出来为排版备用。
排版工体验
通过体验排版工的细致工作，认识铅条、成版以及成版的制作方 法。将组成诗词的铅活字、隔条、标点排成成版为印刷备用。
校对工体验
孩子们通过体验校对工的工作，了解修改符号，在学习生活和工作中“认 真”的重要性。小组“一校到三校”的过程体会每个职位都有责任认真完 成工作，培养团队协作意识。
创意印章造字书签
学生通过仓颉造字的故事了解中华民族文化起源，自己根据结构和偏 旁部首等造字元素自己造一个字，动手把自己造的字做成印章，印在书签
上。通过了解仓颉造字的故事、汉字结构、造字方法等，提升文化自信， 开发想象力，培养对汉字的兴趣。
折页工体验
通过体验折页工人的工作，认识页码、装订方法等简单知识。在动手“三折页”中锻炼了孩子们的思维能力、实践能力、动手能力。
通过本次社会大课堂活动，孩子们的动手能力、劳动实践能力，都得到了锻炼，同时也增强了对中华文化的热爱和文化自信。在今后的生活中，让我们一起珍惜文字，继续探索印刷的奥秘吧！🌈✨