《心灵手巧,匠心独具》——呼兰区幼儿园

小光
创建于2023-10-25
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  手工,是一个深受幼儿喜爱的活动,经过简单的操作就可以做出很多的艺术作品,能够培养孩子的观察力、创造力、想象力,幼儿会在手工制作的过程中逐渐养成细心观察周围事物的习惯,越来越精准地抓住事物的特征。幼儿从模仿到创作的手工活动,正是创造力不断提升的过程。在观察现实事物与创造想象事物的过程中,丰富了幼儿头脑中的联结,让幼儿在动手动脑的同时,起到了真正的寓教于乐的目的。

  幼儿完成件手工制作品是需要手脑齐用的,在这个过程中幼儿也会遇到很多的问题。幼儿可以互相帮助,互相鼓励来能坚持完成,也是一种能力的表现。无论幼儿的手工制作完成品是什么样的,都应该给予表扬和肯定,让幼儿增加自信心。

  幼儿创作制作手工,不仅能让幼儿自己去探索,促进幼儿身心得到全面发展,增添学习兴趣,激发创作的欲望,享受其中的乐趣。手工制作完成候,幼儿自己整理物品,收拾垃圾,互相帮助,为他人服务等等,通过这些环节能培养孩子热爱劳动。养成良好自理能力。

  手工活动能锻炼孩子们的综合协调能力,包括手、眼和大脑。在做手工时需要用眼睛看,并在看的同时思考,记住过程,其间遇到问题,还要仔细去思考。这样就可以开动脑筋、活跃思维,从而达到手、眼、脑三位一体的综合协调。手工制作不仅可以让幼儿提高动手能力,还可以丰富他们的生活,让他们的童年充满欢乐。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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