对于吃饭这件小事孩子们有着自己的想法，有的孩子只吃米饭，有的不想吃菜，只想吃肉，有的孩子不想喝汤，有的....一起来看看芽芽一班的孩子们关于吃饭这件小事吧~
我们为什么要吃饭？
孩子们对“我们为什么要吃饭”这个话题进行了讨论......
孩子们对于食物有各种各样的偏好，对于为什么要吃饭，有的孩子还是一头雾水，于是孩子们在寻找“为什么要吃饭”的过程中产生了大大的兴趣。
探索食物的旅行
香香的饭菜吃下去后都到哪里去了呢？他们在我们的肚子里会发生什么呢？
原来，我们吃饭的时候，食物像旅行一样，从嘴巴进入我们的身体，经过身体中的各个地方，最后排出我们的身体，真是太神奇了。
我该吃什么？
我们的身体喜欢有营养的食物，但是我们该吃什么呢？哪些才是有营养的食物？孩子们又是怎么看的呢！
孩子们对于吃什么有营养的食物有一些初步的经验，那么平时孩子们都吃啥，爱吃啥呢？这些食物是孩子们眼中的营养的食物吗？
我们的投票
大家一起针对自己喜欢吃的和平时经常吃的食物进行了投票.......
经过投票发现，蔬菜、水果和蛋白质居然是孩子们的最爱！
美丽的餐盘
我们开展了美术活动《美丽的餐盘》，小朋友们对餐盘进行设计…
宝贝们开始展示自己的作品。
小朋友将自己的作品贴在墙上，大家一起欣赏。
食物金字塔
在说说自己喜欢的食物、哪些食物有营养时，孩子通过对比，发现了我们每天吃的最多的食物就是米饭、其次是蔬菜水果、然后是肉类、最后是调味的佐料。
看来，我们每天都要吃不同类别的食物，摄入的每种食物数量也得不同，这样才会长壮，长高。
光盘行动
在各种激励下，孩子们变得更积极更主动，能独立自主进餐。
瞧，
又到了午餐时刻了，
“老师，老师，我吃得干干净净的了。”
“老师，你看我的汤也喝完了！”
“老师，这样我就能长得高高的！”
孩子们一个个都争当小小“光盘侠”！快乐的笑容洋溢在每个人的脸上。
谁说孩子天真无烦恼，处于小班年龄段的孩子就有大大的困扰，“为什么要吃饭？为什么要吃胡萝卜？为什么喜欢的东西不能一直吃”……
一日生活皆课程，“吃饭这件事”也成为了课程。我们为幼儿创设丰富的教育环境，让幼儿通过实际操作和亲身体验，最终获取所需经验，收获能量值。未来，让我们一起努力，继续聆听和发现孩子的需要，跟着孩子在课程中“解决各种各样的烦恼”......