浅秋深研，学而不辍---记平湖街道小学英语课例研讨与观摩活动

为打造高质量英语课堂，促进教师间的交流学习，提升教育教学技能，实现英语教育教学的均衡化、品质化发展，10月24日下午，由平湖街道教育办公室主办，我校承办的平湖街道“小学英语 (沪教版) 课例研讨与观摩”活动在三楼电教室举行。本次活动由平湖中心学校王栋、何宛儒老师主持，我校小学部全体英语教师、平湖街道第一片区的平湖实验学校、白泥坑小学、新木小学的英语教师全程参与。

首先，平湖中心学校李双洋老师为大家呈现了5AUnit6 Family life Period 1 的课例展示。课堂上，李老师创设生动、贴近生活的语境，以课本中的单词和句型为基础知识点，以单元主题为主线，寓情于境，寓教于乐。课堂活动环环相扣，循序渐进，符合学生的认知规律。精美的课件，贴合课堂的教具，给听课教师们带来了一次沉浸式的英语课堂体验。

接着，平湖实验学校秦文倩老师给大家带来2AUnit7 In the playground Period 1的课例展示。秦老师从已知引入新知，注重学法指导，活动设计和实施过程层层递进，词不离句，句不离篇、篇不离境。通过各种有趣的教学设计，有效的激发了学生的学习兴趣和参与积极性。秦老师甜美的笑容，生动形象的肢体语言，为我们展示了一节灵动的课堂教学。

在交流互动环节中，两位授课老师对本节课的教学思路、教学重难点、教学方法和情境创设等做了介绍。

守真小学汪唯佳老师对两位老师创设真实情景，清晰的逻辑结构给予了高度的赞赏，两位老师都能做到激活学趣、让对话具有合理性、指向语用目标。

信德学校赖冬慧老师肯定了两位上课老师在备教材、备学生、备教具三方面的用心与智慧，同时赖老师指出在英语学习活动观中迁移应用方面设计的欠缺，对如何让语篇更加贴切、层层递进、有深度给出了指导性的意见。

最后，平湖街道英语教研员吴楚玲老师针对本次研讨活动做出总结，她希望通过这样的教研活动，让年轻老师能更好地展示自己，迅速成长起来，希望老师们在互相学习的过程中多思考，多实践。