勤学如春起之苗
不见其增日有所长
辍学如磨刀之石
不见其损日有所亏
只有教研不止步
教育方能阔步前行
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为全面推进学校教育教学改革，促进青年教师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，积极推进素质教育，提高学校教育教学质量，在郭校长的带领下，学校开展青年教师课堂教学展示活动。结合教学实际,教导处制定了具体的活动方案。
活动开展前，郭校长与各学科评委举行专题会议，明确以“解读课标，上明白课！落实目标，上高效课！”为核心内容，制定详细评分准则及打分标准。张校长通过微信群等方法，对课堂提出具体要求和指导意见，强调要青年教师教学展示活动中，开展落实新课标、探索新课堂，打造切实有用的高效课堂。本次活动要求全校近三年以来新入职青年教师全员参与展示，全校老师积极参与听评课活动。
课前，各位青年教师在研读新课标的基础上，认真钻研教材、教师用书，撰写教案，制作课件，精心设计教学环节。各教研组以年级为单位，积极交流探讨，对青年教师进行帮扶。针对教学环节的设计，进行仔细研磨，反复斟酌，力图打造精品课堂。
课中，各位青年教师的课堂精彩纷呈。课堂上教师充分发挥学生的自主学习能力，课堂教学，扎实高效，课堂积累，内容丰富，师生互动恰到好处，展示了属于他们的课堂风采。
李志国老师执教《夏天里的成长》，注重学生的读与练，以读促情，学生通过朗读体会作者的情感。
范天柯老师执教《鸟的天堂》，在教师的引导下,学生找出了关键词句,重点段落,体悟课文内容。
黄丽丽老师执教《江南春》，以读为本，把时间留给学生自己练习朗读、谈自己的感受，充分体现了学生的主体地位。
李新艳老师执教《太阳》，以分析课文文段为本，注意训练学生的读、写能力，总结概括说明方法，效果良好。
李彦鑫老师执教《金色的草地》，课堂活动切实有效，板书设计用心，重视情感价值观的引导，是一节高效的阅读课。
李泉老师执教《三位数加法》，充分利用了多媒体教学技术，采用游戏方法，激发了学生学习兴趣和课堂参与度。
段灵雨老师执教《乘法的初步认识》，学生积极参与课堂活动，难点突破，重点突出，练习有坡度。
杨杰老师执教《连续进位加法及加法的验算》，注重知识点的传授与能力的培养，教学基本功扎实。
张璐璐老师执教《解决问题》，帮助学生理解数学在现实生活中的应用场景，并激发学生对数学的兴趣和学习动力。
乔精帅老师执教《比的意义》，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，教学效果显著。
郭校长、张校长、詹校长深入课堂，认真听课。
老师们学习热情高涨，积极参与听课，有的老师跨科听课，并且做好听课记录，积极参与探讨，共同成长。
课后，校领导及学科组长对授课老师进行了全面的分析和中肯的点评，并对授课教师进行评分，张校长还将今天的听课意见反馈在微信群中，方便所有教师参与讨论。老师们各抒己见，把自己的感想和疑惑与大家分享交流，达到了优势互补，相互切磋，共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长，让所有教师受益匪浅。
百舸争流助成长，愈经磨砺绽光芒。此次活动不仅为青年教师提供了展示的舞台，也为所有教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好学习氛围。愿青年教师能够以展示课作为契机，不断吸收养分，充实自我，扎实提升自己的教育教学水平，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，在浩创小学这片沃土上绽放出最美芳华，为学校教育事业更上一层楼添砖加瓦
（审核：教导处，文字编辑：张阳）