为构建德智体美劳全面发展的教育体系，充分发挥劳动教育的育人功能，迪村中心小学积极开展“肇庆市中小学劳动教育特色学校”创建工作。2023年10月25日下午，由肇庆市教育局德育科科长陈志刚、肇庆市教育局德育科干部焦凤嫦、高要区第一小学教育集团（总校）教导处副主任赵桂梅和端州区黄岗小学劳动教师黄楚淇一行四人组成督导评估组，在鼎湖区教育局副局长梁楚银、鼎湖区德育股股长谢任贤和鼎湖区教育局教育股干部谢仲文的陪同下，莅临我校开展劳动特色学校实地考察验收工作。
万物悦秋色，山川共秋实。红领巾小导游热情迎接领导们的到来，并具体介绍学校“盛世华诞”主题展板，手工鞭炮和灯笼等传统文化创意作品。
观赏劳动特色成果
岁月里最滚烫的筑梦时光，都蕴藏着对硕果缤纷的厚望。
匠心“童”行，劳动创美。学校以年级为单位，全面展示学生的劳动成果：“秋叶巧思”植物标本画、“指尖精灵”超轻粘土、“手绘节气”扇子画、“劳动承美德”纸盘画、“蔬香为伴，勤满校园”环保袋创意画、主题手抄报及创客手工科技作品等，宜然造物，共享劳动意趣之美。每一名小小解说员声情并茂的讲述，得到评估组成员的高度赞许。
实地考察创建情况
时光是最好的养料，收获是蜜醪的香甜。秋露，晕染一场丰收的新色。春种秋实的绿植，尽数藏于这片四时田园，酝酿岁月鎏金。
随后，评估组成员跟随红领巾小导游来到学校劳动实践基地“乐耕园”，零距离观看师生们种植护养的成果，仔细阅读植物“身份证”上有关花卉和蔬菜的简介，对我校能够因地制宜、扎扎实实地开展农事劳作活动表示充分的认可，并对学校劳动教育课程体系的整体构架提出高屋建瓴的建议。
学校充分利用现有的地域资源，以劳动实践基地为依托，使学习、创造和劳动融入学生的素质培养的全过程，让课程对接生活，让孩子们在学创融通的劳动中回归教育本真。鸟儿的飞翔扑哧作响，秋声里是喜悦的赠予。在这里，多姿多彩的大自然成了教材，知识活了起来，孩子们动了起来，学习乐了起来，从“一无所知”到“行家里手”。
听取自评汇报
接着在报告厅召开我校申报2023年肇庆市中小学劳动教育特色学校评估认定现场会。李莲彩校长作主题为《劳动育心智 实践促成长》的自评报告，向在场的评估组成员介绍学校开展劳动教育的基本情况、主要做法和目前取得的成效，并观看特色班级劳动教育成果微视频。
审阅创建资料
评估组在听取完汇报后，认真查阅了我校劳动教育特色学校相关创建材料，着重对各项指标进行考核评价。对于学校创设载体丰富的劳动实践教育活动，特色鲜明的劳动教育校园文化建设等工作亮点，评估组成员一致予以肯定，并在劳动实践教育的新路径探索方面明确指引。
- 从课程入手，让劳动成为生活。
- 以家庭为基地，让劳动融入生活。
- 与社区联手合作，让劳动服务生活。
- 天道酬勤，力耕不辍，
- 推动劳动教育实现跨越式发展。
金风送稻香，长歌谱采章。此次验收工作的圆满完成，既是对上阶段工作的认可，又是对下阶段工作提出的新挑战。在此基础上，学校将秉持“劳动+”特色教育理念，重视跨学科协同和项目式研究劳动教育，深耕劳动育人，坚持“五育融合”，有效实现以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，构建起整合性的劳动教育实践体系，朝着建设更高层次、更高水平的劳动教育示范学校开拓奋进！
编辑：黄肇仪
摄影：黄淦泽
初审：政教处
复审：梁海城
终审：李莲彩
