众行志远 研思同行——记巴彦县“第六共同体”红光乡榆树中学德育活动观摩研讨

流星
创建于2023-10-25
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金秋十月,伴着桂花香,沐浴着暖阳,为全面落实立德树人的根本任务,促进校际间德育交流,落实第六共同体成员互学互助,10月25日上午榆树中学开展了主题为“传承国学经典,争做时代少年”主题班会。

                      主题班会

演讲:《红色经典 不灭的精神》

歌曲:《万疆》

国学经典:《中华孝道》

经典朗读:《诫子书》

独唱:《少年中国说》

合唱:《歌唱祖国》

通过丰富多彩的活动,学生掌握中华优秀传统文化的基本理念。增强学生对中华文化和中华民族的认同感。增强学生民族自豪感和自信心。

班主任郭荣喜班会总结:

中华上下五千年的文化源远流长,作为新时代的中学生,需要从中华经典中汲取智慧力量,坚定理想信念,彰显时代精神,做天之骄子国之栋梁!

                   展开深入研讨

文莱中学:

第一:主题聚焦程度。本次班会主题聚焦于传承国学经典,争做时代少年。旨在引导学生认识传承国学的重要性。学会在生活中、学习中弘扬中华传统美德以及在成长过程中不断进步。主题聚焦程度较高,与学生的日常生活和学习紧密相连。

第二:学生参与度。在本次班会中,学生的参与度也很高,全程由男女两位学生主持,并以歌曲的形式引入主题。其中有王思琪同学的诗配乐朗诵“红色经典”、两位女同学演唱的“万疆”都字正腔圆,珠圆玉润。还有其他同学的诗歌朗诵、舞蹈、诗朗诵“少年中国说”都是由学生亲自表演。

第三:内容深度与广度。本次班会的内容既有一定的深度,也有一定的广度。在深度方面,通过学生歌曲,手语,表演的朗诵串烧等提升学生的品质素养,使他们对于这个话题有更深入的了解。在广度方面,班会从祖国大家庭,到个人小家庭,以及对自己父母感恩,使学生能够在更全面了解这个话题。此外,整个班会氛围积极向上,秩序井然,富有富有感染力,使学生在表演中不断提高自己的能力和素质。总之,本次班会教学目标达成度较高,使学生认识国学传承的重要性,并同时通过歌曲、舞蹈、手语、诗朗诵等方式,帮助学生形成正确的观念和行为习惯,达到育人的目的,是非常成功、值得借鉴的一次主题班会。

万发中学:

    今天聆听了榆树中学郭荣喜老师组织的七年级以《传承国学经典 争做时代少年》为主题的班会,感受颇多,受益匪浅,环节设计新颖,让人赏心悦目,整节课以学生发展为本,给学生创造展示自己的机会,学生们能够积极参与,课堂气氛活跃 ,主题选择有针对性,实效性好 。国学经典主题永远是一个不过时的话题,国学经典教育更是一种以人为本,人情化的教育,让学生了解家的含义,以及对国家,对社会,对家人 的重要性 ,增强了学生爱家、爱校 ,爱国的观念,关爱自己 ,关爱家长,更要热爱我们的校园。树立了正确的人生观,价值观和世界观。并且让他们能够认识到家的重要性、以此培养他们 积极参与社会的责任心,让学生知道父母辛苦养育了我们,把我们送到了学校里学习和生活多么的不容易,能为父母做一些力能能及的事。是一节很成功的班会课。

洼兴中学:

1、榆树中学的师生准备充分,表演很到位,效果较好。

2、能紧扣主题。通过不同的形式的活动展示了主题:爱祖国、爱父母、感恩老师等。创造了教育的氛围,使学生在活动中潜移默化的受到了教育。

3、整节课以学生的发展为本,给学生创造了展示自己的机会,让他们在活动中净化了自己的心灵。总之,感谢榆树中学师生给我们出示一节优秀的主题班会课,今后我校也要学习和借鉴,来提升学校的德育工作。

兴隆二中:

1、课型设计新颖。开头曲《我的中国心》让人听了为之振奋,随后的朗读、歌曲一脉相承,烘托了本节课的欢快氛围,寄予了学生浓浓的爱国情。

2、学生参与面广。《游子吟》唱出了中华孝道,中华孝道的书法写得相当漂亮;《少年中国说》唱出了当代中学生的风华正茂;《我和我的祖国》唱出了热爱中华、热爱中华经典的情怀。

3、整节课以学生为主题,以才艺展示为主线,给学生提供了展示的舞台,让学生通过亲自参与、亲自实践和体验,完成了中华传统美德的教育过程。这是一节优秀的示范课,值得我们学习和借鉴。

林业中学:

    观摩了榆树中学的传承国学经典,争做时代少年的主题班会活动,觉得非常精彩。孩子们精心准备,表现的特别棒。表演中,孩子们落落大方,出色活动表现形式丰富,朗诵歌曲等音乐的选择也让人置身于浓浓的文化氛围中。主题班会内容始终围绕传承经典安排整个活动,通过这次活动,孩子们能够更好的理解和传承这些经典。对于他们的成长和发展具有极大的帮助。这次班会课能够更加直观的理解同学。国学经典中的道理。使得这些古老的智慧在新的时代背景下焕发出新的生机。还培养了孩子们的思考和表达能力,让他们能够争做时代少年。最后,我认为这次班会课对孩子们的影响是深远的,通过学习国学经典,他们不仅能够更好的理解我国的文化传统,增强民族文化自信,还能够培养他们的品德和修养,引导他们树立正确的人生观和价值观,对于他们的未来发展和人生道路的选择具有重要的指导意义。总的来说,这次传承国学经典,争做时代少年的教育课是非常成功和有意义的。

政教主任徐大凯活动总结:

我校通过组织开展德育活动,对学生进行爱国主义教育、习惯养成教育、安全教育、心理健康教育,使学生树立正确的世界观、人生观及价值观、从而更好的促进我校教育教学工作的有效进行。希望在以后根据学校实际情况,积极组织好本班的主题班会,真正实现“班风正,学风浓”从而使我校德育工作实现再次飞跃!

  德育在左,智育在右,走在学生成长之路上,随时播种,随时开花。第六共同体所有成员将继续深化德育教育,在润物无声中促进学生健康成长!

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