快乐“区”角 “域”见美好 ——昭苏县乌尊布拉克镇花园社区幼儿园区域环境创设评比活动

　　一角一落皆巧思，一步一处皆探索。

       一点一滴皆教材，一墙一景皆教育。

      让环境为教育助力，让教育以润物细无声的姿态，浸润幼儿多彩的童心。

　 《幼儿园教育指导纲要》中指出："环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。"

       幼儿园的区域不仅仅是美化和装饰作用，更重要的是被作为一种游戏中学习的载体，成为孩子们学习的有效途径。为了给幼儿营造更优美、更具操作性、互动性的区域环境，也为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，乌尊布拉克镇花园社区幼儿园开展了区域环境创设评比活动。

　　老师们用心创设了一个个属于孩子的小天地。一个个充满童趣的角落，一幕幕浸润童心的情景，符合幼儿的年龄特点，促进孩子对幼儿园的归属感和向往之情。各班区域环境创设各具特色，细节之处彰显心思，每一个角落都有老师的智慧和创新，下面，让我们一起欣赏老师们的精心准备吧。

　　首先是大班的老师们对自己班的区域创设及材料投放、玩法等进行了详细的介绍和说明，各种富有创意的设计、实效性的材料投放等不断引发大家的赞叹。

　　其次是中班的各位老师们努力丰富区域材料，为促进幼儿富有个性的发展，着力开展幼儿园区域活动的研究，在不断探索、创新的过程中形成了自己独特的风格。

　　然后是心灵手巧的小班老师为可爱的孩子们准备了很多有趣好玩又种类丰富的区域材料。区域给孩子们打开了探索的大门，让幼儿通过自行操作、实践、摸索、尝试，在装满奥秘的世界里快乐地畅游，在不断地发现过程中培养了观察能力、动手能力和浓厚的探究兴趣。