导语
为深入贯彻、落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进我园幼儿教育高质量发展，搭建教师职业发展平台，提高我园幼儿园教师的教育教学能力，促进幼儿园教师专业化发展。我园按照要求文件要求积极组织园级基本功初赛，并选拔出教师参加区级基本功比赛。
本次比赛分理论测试、简笔画、广播操、弹唱四项，本着互相学习，夯实基础的原则，园领导高度重视。
第一项 理论学习
考试采取闭卷形式，比赛内容围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等相关政策文件进行，考察教师在教学活动中如何运用专业理论指引，解决实际教育问题，提高专业素养，真正做到师德为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。
案例分析
观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，解读是一种智慧，他们都是教师读懂儿童、走进童心的桥梁。为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》与《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师撰写教育案例的水平，搭建互相学习、互相借鉴的平台。
第二项 简笔画
简笔画是教师必须掌握的一种技能，它简捷有效，能使抽象的教学内容形象化、生动化。为进一步提高幼儿教师的专业素质，扎实教师的基本功，给她们一个展示自我，相互交流、学习的平台；促进教师的专业成长与进步。
第三项 广播操
本次广播操比赛，教师们英姿飒爽，比的不仅是广播操，更是一种精神风貌、一种凝聚力、一份热情、一份活力！
老师们各个动作到位、整齐有力，充满活力、朝气蓬勃
第四项 弹唱
钢琴弹唱是幼儿教师必备的基本功之一，为了进一步提高教师专业水平及综合素质，更好的丰富幼儿的一日活动，提高钢琴弹唱的技能，促进教师专业化成长，展现教师们的音乐专业风采。
结语
扎实的理论知识是实践的基石，本次基本功比赛给教师们创造一个磨砺自我的机会，优化理念，与时俱进，将理论知识和技能贯彻落实到实际工作中，内化于心，外化于行，用匠心坚守教育初心，用行动诠释责任担当！