携一缕深秋的芳香，凝一份教育的真情，从教研出发，在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。
为充分发挥教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，汝宁学校小学数学组进行教师听评课活动……
老师精心准备、学生认真听课！看孩子们多认真啊！端正的坐姿、专注的眼神。这才是最好课堂的体现！
邱老师教学思路清晰，语言严谨，教态自然，在课堂中以学生为中心，关注每一位学生，耐心教学，循序渐进，展现了独特的教学风格。
刘老师在教学过程中，积极关注学生的养成教育，由生活实例引入课程，充分调动学生学习的积极性，课堂习题的设计更是由易到难，层层递进。
每节课后的评课研讨中，各位老师畅所欲言，既肯定了两位老师值得学习借鉴的地方，又针对两位老师的课堂，围绕教学设计、课堂组织等方面认真点评，指出了课堂中一些不足之处，并提出了十分中肯的意见。
对课堂教学中出现的问题，如教学方法的灵活性、重难点是否突出、师生互动的有效性等问题进行剖析，进而提出有针对性的改进措施。两位老师虚心听取老师们的意见和建议，对如何上好一堂课有了更加深刻的感悟，也更加明确了自身今后的成长目标。
教学的进步离不开老师们的相互研讨，课堂上的遗留问题也将是老师们集体研究的内容。学无止境，集体备课正是围绕这一宗旨而展开，老师们的相互学习正是促进教学质量提升的最好方法！
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。
聚焦新力量，开启新征程！优秀教师的成长，需要经过不断地学习、提高和历练。本次教师听评课活动的开展，充分体现了我校对教师队伍发展的重视和用心培养，有效促进了教师的业务发展和专业成长，提高了学校师资队伍的建设水平。
编辑 杜珍
审核 陈含笑